Департамент обеспечения качества образования Актюбинской области Комитета обеспечения качества образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан

Частное учреждение

«Негосударственное образовательное учреждение

учебный комплекс «ШАНЫРАК»

САМООЦЕНКА деятельности

за период с 2017-2018 учебного года

по 1 полугодие 2021-2022 учебного года

город Актобе

2022

САМООЦЕНКА деятельности

за период с 2017-2018 учебного года по 1 полугодие 2021-2022 учебного года

Тип контроля: самооценка.

Основание для самооценки: Методические рекомендации по организации и проведению самооценки организаций образования, утвержденные приказом Председателя Комитета по обеспечению качества в сфере образовании и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 10 сентября 2021 года № 700, Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 февраля 2016 года № 124 «Об утверждении критериев оценки организаций образования» (с внесенными изменениями и дополнениями), «Перечень организаций образования, подлежащих государственной аттестации на 2022 год», утвержденный руководителем Департамента по обеспечению качества в сфере образования Актюбинской области Комитета по обеспечению качества в сфере образования и науки МОН РК от 10 ноября 2021 года.

Состав комиссии по самооценки деятельности школы:

Исаева Ирина Викторовна	Генеральный директор школы
Калиева Лейля Аитжановна	Заместитель директора по учебно-методической работе
	Заместитель директора
Исмукашева Айман Искаировна	Заместитель директора по хозяйственной части
Тажибаева Лазат Темировна	Руководитель МО учителей естественно-математического цикла
Максутова Елена Валерьевна	Руководитель МО учителей гуманитарного цикла
Солохова Татьяна Николаевна	Руководитель МО учителей английского языка
Маурат Светлана Владимировна	Руководитель МО учителей эстетического цикла
Дмитриева Лариса Тугельбаевна	Руководитель МО учителей начальных классов
Уразов Берик Сексенбаевич	Школьный координатор
Юрчик Людмила Михайловна	Руководитель НОУ

В ходе самооценки были рассмотрены и проанализированы следующие вопросы:

1) цели, задачи и ценности образовательных организаций;

2) обучение и воспитание;

3) наличие квалифицированного персонала;

4) создание условий для доступного образования;

5) обеспечение безопасности обучающихся;

6) материально-техническая база, способствующая эффективному обучению.

Общая характеристика частного учреждения «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК»

Полное наименование образовательного учреждения: частное учреждение «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК»

• Свидетельство о государственной перерегистрации юридического лица 980640014777 выдано 17 июня 2004 года (регистрационный номер 4927-1904-У-е). Дата первичной государственной регистрации 29 июня 1998 года.

• Юридический адрес: Республика Казахстан, город Актобе, район Астана, улица Тургенева, 104А. Электронная почта: shanyrak_zavuch@mail.ru, сайт: shanyrak.edu.kz, телефон: 8 (7132) 45-55-63.

• Технический паспорт школы Основное учебное здание: выдан 24 апреля 2014 года, этажность — 2, площадь застройки — 1361,1, объем здания — 8618, общая площадь – 2210,6, год постройки – 1973:2005:2014. Мастерские и кабинет предшкольной подготовки: выдан 10.02.2011 года, этажность – 1, площадь застройки — 461,1, объем здания – 1759, общая площадь — 414,1, год постройки – 1973:2006. Спортивный зал: выдан 10.02.2011 года, тип застройки – В, этажность – 1, площадь застройки – 16,8, объем здания – 52, общая площадь – 8,4, год постройки – 2004 (копии предоставляются).

• Устав частного учреждения «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 10.10.2011 за № 2581 (копия прилагается).

• Орган управления частного учреждения «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» — «Управление образования Актюбинской области»; Учредители – Думанская Галина Николаевна, Химчук Олег Геннадьевич.

• Акт на право частной собственности на земельный участок Постановлением акимата города Актобе, Актюбинской области от 15 апреля 2005 года № 330, договора дарения от 06 мая 2009 года № 7/2-3814 (площадь земельного участка – 1,2913 га) кадастровый номер: 02-036-029- 090 (копия предоставляется).

• Образовательная деятельность школы осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», указаниями и приказами Министерства образования и науки Республики Казахстан, Государственным обязательным стандартом образования (ГОСО).

• Государственная лицензия на право занятия образовательной деятельностью: от 29 июля 2004 года №0009444, срок действия — бессрочный (копия предоставляется).

• Финансово-экономическая деятельность школы Имеется бухгалтерия, расчетный счет, печать.

• Правила школьной дисциплины частного учреждения «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» основываются на Законе «Об образовании», Уставе, Дисциплинарной политики школы и иных нормативно-правовых актах, регулирующих гражданско-правовые отношения.

Генеральный директор школы Кужанова Акмаржан Кусаиновна назначена директором ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» 12 декабря 2005 года (приказ от 12.12.2005 года № 55), Генеральным директором – 1 августа 2016 года (приказ от 01.08.2016 года № 110).

На основании приказа Департамента по контролю в сфере образования Актюбинской области от 18 марта 2017 года № 191 ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» был аттестован.

В школе реализуется Программа развития образования на 2020-2025 годы.

Реализация программы состоит из 3-х этапов:

I этап — 2020-2021 гг.

Реализация ключевых мероприятий по развитию образования и формирование подпрограмм и проектов, обеспечивающих основные задачи развития образования, модернизации материально-технической базы в рамках государственной программы «Цифровой Казахстан»;

II этап — 2022-2023 гг.

— реализация комплекса мер по обеспечению инновационного направления развития системы образования;

— внедрение новых образовательных программ и технологий;

— Создание условий для привлечения дополнительных ресурсов в систему школьного образования.

III этап — 2024-2025 гг.

Реализация основных направлений модернизации системы школьного образования, подведение итогов работы.

Тема, над которой работает школа «Процесс реализации обновления содержания образования через внедрение новых государственных стандартов» рассчитана на пять лет.

Методическая проблема «Становление новой системы образования, ориентированной на мировое пространство, через использование новых педагогических технологий».

Этапы: 2017-2018 учебный год — Изучение критериальной системы оценивания с учетом компетентно- ориентированного подхода в обучении.

2018-2019 учебный год — Использование педагогических инновационных технологий в обучении, ориентированных на результат

2019-2020учебный год — Обновление структуры образования – преодоление традиционного репродуктивного стиля обучения и переход к новой развивающей, конструктивной модели образования, обеспечивающей познавательную активность и самостоятельность мышления школьников.

2020-2021учебный год — Формирование и развитие образованной, творческой, компетентной и конкурентоспособной личности, способной жить в динамично развивающейся среде

2021-2022учебный год — Мониторинг внедрения обновленного содержания образования.

Номенклатура дел. В школе ведется согласно следующим регламентирующим документам:

1. Приказ и.о. Министра культуры и спорта Республики Казахстан от 29 сентября 2017 года № 263 «Об утверждении Перечня типовых документов, образующихся в деятельности государственных и негосударственных организаций, с указанием срока хранения

2. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы»;

Документы учебного заведения:

01-канцелярия

02-учебная часть

03-кадры

04-бухгалтерия

05-воспитательная работа

06-медицинский кабинет

07-библиотека

08-психологическая служба

09-административно-хозяйственная часть

При самооценке выявлено, что порядок документов соответствует номенклатуре.

Контрольные вопросы самооценки:

наличие и соответствие годового плана работы организации образования базовым ценностям, целям и задачам общего среднего образования, определенным требованиями ГОСО (прилагаются копии годовых планов работы за оцениваемый период);

Руководство и организация воспитательной работы в школе определяется планами работы на учебный год. Планы работы были проанализированы и утверждены на педагогических советах в августе.

В 2017-2018 учебном году педагогический коллектив работал над проблемой «Изучение критериальной системы оценивания с учетом компетентно- ориентированного подхода в обучении», являющейся первым этапом темы «Становление новой системы образования, ориентированной на мировое пространство через использование новых педагогических технологий».

Была поставлена цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей школы как условие реализации цели обеспечения изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса, способствующих развитию мотивационной среды участников образовательного процесса.

Определены задачи:

Использование новых форм оценивания с учетом компетентно- ориентированного подхода в обучении.
Повышение квалификации учителей в рамках сетевых профессиональных сообществ, в процессе коучинга и менторинга.
Создание образовательной среды, стимулирующей развитие нравственно- духовных качеств личности: самопознания, самоопределения, самореализации.
Научить учащихся решать проблемы как учебного, так и воспитательного характера, базируясь на общечеловеческие и этнокультурные ценности.
Работа над данной темой будет способствовать созданию условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

В 2017/2018 учебном году в школе проведены достаточное количество открытых уроков. Можно отметить в данном направлении работу таких учителей, как Гончаренко М.В.(русский язык), Солохова Т.Н., Луценко Л.К.(английский язык), Пашкина Г.А.(математика), Быхон Т.Н., Дмитриева Л.Т., Бершацкая Н.П.(начальные классы). Открытые уроки с использованием новых педагогических технологий давались и в рамках предметных декад и областных семинаров. Проведение открытых уроков требуют длительной и усиленной подготовки, предполагают участие всех учителей той или иной кафедры, методических объединений, что является пропагандой педагогического опыта. Все проведенные уроки обсуждались и анализировались. Выходом были выпуски методических пособий, электронной среды.

Работа с одарёнными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие — один из важнейших аспектов работы школы. Научное общество учащихся (НОУ) – добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы. Именно для таких ребят научное общество является надежной опорой и средством самоутверждения.

В 2017-2018 учебном году научное общество осуществляет работу по теме»Создание условий для формирования компетенций, способствующих исследовательской деятельности учащихся»

Уровень научных знаний учащихся, в первую очередь, определяется их участием и достижениями в школьных олимпиадах. За текущий год участники НОУ принимали активное участие в предметных олимпиадах различного уровня. Учителями и учащимися были достигнуты хорошие результаты в предметных олимпиадах, количество победителей и призеров увеличилось по сравнению с прошлым годом и составило 10 призеров.

Особенно следует отметить активную работу секции английского языка под руководством Солоховой Т.Н., учителя которой принимают участие во многих конкурсах, интернет-олимпиадах различного уровня, занимая призовые места. Подготовку учащихся на высоком уровне добиваются учителя: Солохова Т.Н., Луценко Л.К., Мячина Л.Н.

25.09.17. секцией английского языка было организовано участие в международной олимпиаде по линии Оксфорд скул. В определении среднего уровня знаний английского языка приняло участие 22 учащихся 8-11 классов. 65% участников показали третий уровень знаний из четырех возможных (учителя: Солохова Т.Н., Мячина Л.Н., Луценко Л.К.). Учащиеся 6-х классов участвовали в международной олимпиаде «Снейл» (всего 1763 участника), где заняли 11,15,16 и 18 позиции (учитель — Федорова Н.В.).

Ежегодно наши учащиеся принимают участие в городском конкурсе проектов на англ. языке «Go global», организатором которого выступает турфирма «Светлана». Ученица 9 класса Пирмолдаева Жания одержала победу и завоевала образовательную поезду в Англию.

В 2018/2019 учебном году школа работала над проблемой: «Использование инновационных педагогических технологий в обучении, ориентированного на результат». Это второй этап темы школы «Становление новой системы образования, ориентированной на мировое пространство через использование новых педагогических технологий».

Для знакомства учителей с активными формами работы в учебном году был проведён обучающий теоретико-практический семинар. Учителями Быхон Т.Н., Гончаренко М.В., Резник М.Н. были показаны фрагменты уроков, Кайдауловой Д.К. даны рекомендации о проведении СОЧ и СОР, Дмитриевой Л.Т. и Бершацкой Н.П. продемонстрированы практические приёмы и упражнения. С целью обобщения и демонстрации опыта работы был проведен областной семинар для учителей области «Предметная адаптация в условиях обновлённого содержания образования». С учётом психо-физиологических особенностей учащихся, во избежание перегрузки в течение учебного дня, в соответствии с требованиями к проведёнию суммативного оценивания за четверть по окончании 1-4 четверти были составлены графики проведения СОЧ, рассмотренные заместителем директора и утверждённые директором школы. По окончании проведения СОЧ с целью стандартизации выставления баллов и обеспечения объективности и прозрачности оценивания регулярно проводилась модерация, анализ работ, план коррекционной деятельности по ликвидации и предупреждению недочётов. Процедуру суммативного оценивания за четвёртую четверть 2018-2019 учебного года прошли все учащиеся, обучающиеся по программе обновлённого содержания образования.

2019-2020 учебный год. Работа школы за прошедший учебный год проводилась в соответствии с задачами:

1. Обеспечение оптимальных условий для повышения качества образования обучающихся в условиях обновленного содержания образования, развития нравственной, физически здоровой, творческой личности.

2. Совершенствование профессионального мастерства педагогов через включение их в дальнейшее освоение новых информационных технологий.

3. Достижение образовательных результатов в соответствии с требованиями обновления содержания образования, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг.

4.Повышение качества преподавания через использование информационно- коммуникационных технологий и других приемов инновационных образовательных процессов.

Цельработы школы на 2019-2020 учебный год: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности, развитие творческих способностей учащихся. Школа работала в анализируемом учебном году над проблемой: «Обновление структуры образования — преодоление традиционного репродуктивного стиля обучения и переход к новой развивающей, конструктивной модели образования, обеспечивающей познавательную активность и самостоятельность мышления школьников». В 2019-2020 учебном году был проведен один областной семинар «Метапредметный урок в условиях обновленного содержания образования». Педагоги Быхон Т.Н., Дмитриева Л.Т., Резник М.Н., Солохова Т.Н., Заиченко О.И., Артыгалиева С.Х., Аймуратова А.Б., Юрчик Л.М., Хусаинова Ю.Г., Андреева Е.В., Т.Н.,Лысенко А.Э., Шульгина Н.Е., Шинкарук Е.В. Исаева И.В., Калиева Л.А. приняли активное участие в его организации и проведении. Педагоги Уразов Б.С., Юрчик Л.М., Жубангарина Г.О. выпустили разработки уроков в электронной среде.

Работа с одаренными детьми проводится на уроке и во второй половине дня. Подготовка и участие в конкурсах, олимпиадах формирует компетенции устного общения, владение письменной речью, способность брать на себя ответственность, умение участвовать в совместном принятии решений и т.д. На основании результатов был сформирован состав школьной команды для участия в городском этапе Республиканской олимпиады школьников (участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаны победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов).Сагаева М, Жакупова Л., Пирмолдаева Ж., Чернова Д., Жалмаганбетова М. представляли школу на областном этапе, по итогам которого Пирмолдаева Ж.(англ.яз.), Чернова Д. (русский язык и литература) заняли 2 места.

В 2020-2021 учебном году цель работы школы — обеспечение оптимальных условий для получения обучающимися образовательных услуг в период пандемии коронавирусной инфекции. Школа работала над проблемой: «Формирование и развитие образованной. творческой, компетентной и конкурентоспособной личности, способной жить в динамично развивающейся среде».

В 2020-2021 учебном году обучающиеся школы активно участвовали в олимпиадах различных уровней, предметных неделях, конкурсах.

Big Ben международная олимпиада по английскому языку:

Сагаева Медина 10 класс 1 место

Каракулов Мансур 8 класс 1 место( учитель Солохова Т.Н.)

Юрчик Варвара 5 класс 1 место (учитель Заиченко О.И.)

Республиканская всеказахстанская олимпиада по английскому языку:

Жакупова Лаура 11 класс -3 место

Владимирова София 11 класс -3 место( учитель Солохова Т.Н.)

Международная олимпиада по английскому языку «Мега Талант»

Владимирова София 11 класс — 3 место( учитель Солохова Т.Н.)

Республиканский конкурс «Зимние чтения»Каблова Арина 6класс, 2 место (учитель Максутова Е.В.).

III Республиканский конкурс детского творчества «Зимушка-Зима»1 место (диплом) в номинации «Выразительное чтение «Каблова Арина 6 класс (учитель Максутова Е.В.).

Республиканский конкурс «Философы великой степи», посвященный творчеству Абая Кунанбаева и Аль-Фараби 1 место в номинации «Художественное чтение» Юминова Наталья,10 класс (учитель Максутова Е.В.).

Республиканский конкурс «Философы великой степи», посвященный творчеству Абая Кунанбаева и Аль-Фараби 2 место в номинации «Художественное чтение» Каблова Арина 6 класс, (учитель Максутова Е.В.).

В 2021-2022 учебном году цель работы школы: Мониторинг внедрения обновленного содержания образования в школе. Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика. Создание единой информационно-образовательной среды в школе через автоматизацию управленческой деятельности и информатизацию образовательного процесса, создание условий для сопровождения роста профессиональной компетентности учителей в области информационно-коммуникационных технологий.

Задачи:

Повышение качества образования и содержания воспитания в соответствии с государственными общеобязательными стандартами общего среднего образования.
Обеспечение безопасной и комфортной среды обучения.
Повышение качества образовательного процесса с учетом современного уровня информационно-коммуникационных технологий;
Продолжить работу по обеспечению использования электронных образовательных услуг и сервисов, обеспечивающих совершенствование образовательной деятельности школы;
Содействовать непрерывной подготовке и повышению информационно-коммуникационной компетентности педагогических кадров;
Содействовать выявлению, обобщению и распространению эффективного опыта использования информационно-коммуникационных технологий в педагогической практике.

2) наличие и соответствие рабочего учебного плана, расписаний занятий, утвержденных руководителем организации образования, требованиям ГОСО и типовым учебным планам начального, основного среднего, общего среднего образования (далее – ТУП ОСО), утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170). Прилагаются копии рабочих учебных планов и расписаний занятий за оцениваемый период

Проверены рабочие учебные планы и расписание уроков на 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022 учебные годы.

Содержание рабочего учебного плана на 2017-2018 учебный год обеспечивает выполнение Государственного стандарта дошкольного воспитания и обучения (утвержден постановлением Правительства РК от 13 мая 2016 года № 292), Государственного общеобязательного стандарта среднего (начального, основного среднего, общего среднего) образования (утвержден постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080), отражает специфику учебного заведения, удовлетворяет запросам учащихся и родителей, способствует развитию интеллекта и творческого потенциала учащихся, достижению высокого уровня функциональной грамотности.

образовательный процесс в классах предшкольной подготовки и 1, 2 классах осуществлялся на основе:

Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения (далее – ГОСДВО), утвержденного ППРК от 13 мая 2016 года № 292;
Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения (приложение 1 к приказу МОН РК от 22 июня 2016 г. № 391);

Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 25 апреля 2015 года № 327 (далее – ГОСО РК-2015);
Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 15 июля 2016 года № 453;
образовательный процесс в 3-4, 6, 8-11 классах осуществлялся на основе:
Государственного общеобязательного стандарта среднего (начального, основного среднего, общего среднего) образования (далее – ГОСО РК-2012), утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080;
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 25 июля 2013 года № 296 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500»;
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 27 ноября 2013 года № 471 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года №500»;
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 февраля 2014 года № 61 «О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500»;
образовательный процесс в 5, 7 классах будет осуществляться на основе:
Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования (далее – ГОСО РК-2016), утвержденного постановлением Правительства РК от 13 мая 2016 года № 292;

Содержание рабочего учебного плана на 2018-2019 учебный год обеспечивает выполнение требований инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2018-2019 учебном году».

Образовательный процесс в классах предшкольной подготовки и 1-3 классах осуществляется на основе:

Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения (далее – ГОСДВО), утвержденного ППРК от 13 мая 2016 года № 292;
Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения (приложение 1 к приказу МОН РК от 22 июня 2016 г. № 391);

Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 25 апреля 2015 года № 327 (далее – ГОСО РК-2015);
Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 15 августа 2017 года № 484;
Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 15 июля 2016года № 453;
Образовательный процесс в 4, 9, 10-11 классах осуществляется на основе:
Государственного общеобязательного стандарта среднего (начального, основного среднего, общего среднего) образования (далее – ГОСО РК-2012), утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080;
Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования (далее – ГОСО РК-2012), утвержденного постановлением Правительства РК от 15 августа 2017 года № 485;
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными дополнениями и изменениями: приказ от 25 июля 2013 года № 296, от 27 ноября 2013 года № 471, от 25 февраля 2014 года № 61).
Образовательный процесс в 5-8 классах осуществляется на основе:
Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 13 мая 2016 года № 292.
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 18 августа 2017г. № 422.

Содержание рабочего учебного плана на 2019-2020 учебный год обеспечивает выполнение требований инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики Казахстан в 2019-2020 учебном году».

Учебный план на 2019-2020 учебный год отражает специфику учебного заведения, удовлетворяет запросам учащихся и родителей, способствует развитию интеллекта и творческого потенциала учащихся, достижению высокого уровня функциональной грамотности.

образовательный процесс в классах/группах предшкольной подготовки, 1-4-х классах осуществлялся на основе:

Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;
Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МОН РК от 12 декабря 2012 года
№ 557 (с внесенными изменениями и дополнениями на 10 октября 2018 г.
№ 556);

Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;
Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441);
образовательный процесс в 5-10-х классах будет осуществляться на основе:
Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;
Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;
Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441);
Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 15 мая 2019 г. № 205);
образовательный процесс в 11-м классе будет осуществляться на основе:
Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;
Типовых учебных планов общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с казахским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями на 25 июля 2013 года № 296);
Типовых учебных планов общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с русским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями на 27 ноября 2013 года № 471);
Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500» (с внесенными последними изменениями и дополнениями на 25.02.2014 года № 61).

Содержание рабочего учебного плана на 2020-2021 учебный год обеспечивает выполнение требований инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики Казахстан в 2020-2021 учебном году», отражает специфику учебного заведения, удовлетворяет запросам учащихся и родителей, способствует развитию интеллекта и творческого потенциала учащихся, достижению высокого уровня функциональной грамотности.

Образовательный процесс в 1-4 классах осуществлялся на основе:
Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с внесенными изменениями и дополнениями № 182 от 5 мая 2020 года);
Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441)
Образовательный процесс в 5-11 классах осуществлялся на основе:
Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с внесенными изменениями и дополнениями № 182 от 5 мая 2020 года);
Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с внесенными изменениями и дополнениями № 182 от 5 мая 2020 года);
Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441);
Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 15 мая 2019 г. № 205).

Содержание рабочего учебного плана на 2021-2022 учебный год обеспечивает выполнение требований инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики Казахстан в 2021-2022 учебном году».

При организации образовательного процесса в 2021-2022 учебном году ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» руководствуется Законами Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога» и осуществляет процесс обучения на основе следующих нормативных документов:

«Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (далее – ГОСО) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (с изменениями и дополнениями на 28 августа 2020 года № 372);
«Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (далее – ТУП) приказ Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями на 26 марта 2021 г. № 125);
«Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» приказ Министра образования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями и дополнениями на 31 мая 2021 года № 248);
«Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 августа 2017 года №611
«Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях» приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 мая 2020 года № 216;
«О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы Министра образования и науки РК» приказ Министра образования и науки РК от 26 июля 2019 года №334;
«Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов» приказ Министра образования и науки РК № 595 от 30 октября 2018 года;
«Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности» приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 (с внесенными последними изменениями на 16.05.2019 № 208);
«Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы» приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130;
«Об утверждении Методических рекомендаций по осуществлению учебного процесса в организациях образования в период ограничительных мер, связанных с распространением коронавирусной инфекции» приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 августа 2020 года № 345;
«О внесении изменения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137 «Об утверждении Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям» приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 августа 2020 года № 374.

3) освоение базового содержания общеобразовательных предметов инвариантного компонента, осуществляемого в соответствии с типовыми учебными программами по общеобразовательным предметам (далее – типовые учебные программы ОП), утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8424);

В 2017-2018 учебном году ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «Шанырак» обеспечивает выполнение Государственного стандарта образования Рабочим учебным планом, составленным согласно приказу МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 с внесенными изменениями и дополнениями для:

— предшкольного класса на основании Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения (приказ МОН РК от 22 июня 2016 г. № 391);

— 1,2 классов на основании Типовых учебных планов начального образования (приказ МОН РК от 15 июля 2016 г. № 453);

— 3,4,6,8,9,10,11 классов на основании Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ МОН РК от 27 ноября 2013 г. № 471);

— 5,7 классов на основании Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ МОН РК от 18 августа 2017г. № 422).

В 2018-2019 учебном году ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «Шанырак» обеспечивает выполнение Государственного стандарта образования Рабочим учебным планом, составленным согласно приказу МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 с внесенными изменениями и дополнениями для:

— 1,2,3 классов на основании Типовых учебных планов начального образования (приказ МОН РК от 15 июля 2016 г. № 453);

— 4, 9,10,11 классов на основании Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ МОН РК от 27 ноября 2013 г. № 471);

— 5,6,7,8 классов на основании Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ МОН РК от 18 августа 2017г. № 422).

В рамках реализации модернизации общественного сознания в школьную программу вводится интегрированный учебный курс «Краеведение», который дополняет общеобразовательные учебные предметы «История Казахстана», «Казахская литература», «Казахский язык и литература», «География», «Музыка» и способствует изучению истории, природы, культуры родного края.

в 5 классе – 4 часа в рамках предмета «История Казахстана», 1 час в рамках предмета«Музыка»;

в 6 классе 4 часа в курсе Истории Казахстана», 2 часа – по предмету «Казахская литература» («Казахский язык и литература» для школ с неказахским языком обучения), 1 час – через содержание предмета «Музыка».

В 7 классе к Истории Казахстана (вновь 4 часа), Казахской литературе (2 часа) добавляются 2 часа в рамках предмета «География».

Изучение курса «ОБЖ»:

– в 1-4 классах должно обеспечиваться в рамках учебного предмета «Познание мира»;

– в 5-9 классах – в рамках предмета «Физическая культура»;

– в 10 классе в рамках предмета «Начальная военная подготовка».

Содержание учебного курса «Правила дорожного движения» в
1-4 классах реализуется за счет классных часов – по 6 часов в каждом классе;
в 5-8 классах данный учебный курс также реализуется во внеурочное время, за счет классных часов и факультативов – по 10 часов в каждом классе.

В 2019-2020 учебном году ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «Шанырак» обеспечивает выполнение Государственного стандарта образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 Рабочим учебным планом, составленным согласно:

в классах/группах предшкольной подготовки, 1-4-х классах на основе:

— Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МОН РК от 12 декабря 2012 года
№ 557 (с внесенными изменениями и дополнениями на 10 октября 2018 г.
№ 556);

— Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441)

в 5-10-х классах на основе:

— Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441);

В 10-м классе общественно-гуманитарного направления из предложенных предметов по выбору проводится:

— в части углубленного уровня по 3 часа предметы «Всемирная история» и «География»,

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы «Химия» и «Биология».

в 11-м классе общественно-гуманитарного направления на основе:

— Типовых учебных планов общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с казахским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями на 25 июля 2013 года № 296);

— Типовых учебных планов общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с русским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями на 27 ноября 2013 года № 471).

в 5 классе – 4 часа в рамках предмета «История Казахстана», 1 час в рамках предмета «Музыка»;

в 6 классе 4 часа в курсе Истории Казахстана», 2 часа – по предмету «Казахский язык и литература», 1 час – через содержание предмета «Музыка».

В 7 классе к Истории Казахстана (4 часа), «Казахский язык и литература» (2 часа), добавляются 2 часа в рамках предмета «География».

Изучение курса «ОБЖ»:

– в 1-4 классах должно обеспечиваться в рамках учебного предмета «Познание мира»;

– в 5-9 классах – в рамках предмета «Физическая культура»;

– в 10 классе в рамках предмета «Начальная военная и технологическая подготовка».

В 2020-2021 учебном году ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «Шанырак» обеспечивает выполнение Государственного стандарта образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 Рабочим учебным планом, составленным согласно:

в классах/группах предшкольной подготовки, 1-4-х классах на основе:

— Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МОН РК от 12 декабря 2012 года
№ 557 (с внесенными изменениями и дополнениями от 12 мая 2020 г.
№ 195);

в 5-10-х классах на основе:

В 10-м классе общественно-гуманитарного направления обучается 8 учеников, которые из предложенных предметов по выбору изучают:

— в части углубленного уровня по 3 часа предметы: «Всемирная история» — 2 чел., «География»- 4 чел., «Английский язык»-8 чел., «Основы права»-2 чел.

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы: «Химия» — 2чел., «Физика»-6 чел., и «Биология»- 8 чел.

Таким образом, каждый обучающийся изучает по 2 предмета по выбору, недельная, а также годовая нагрузка не превышает допустимой;

в 11-м классе общественно-гуманитарного направления на основе:

— Типовых учебных планов общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с русским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями).

в 11-м классе общественно-гуманитарного направления из предметов по выбору проводится:

— в части углубленного уровня по 3 часа предметы «Всемирная история», «География»;

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы «Химия», «Биология».

в 5 классе – 4 часа в рамках предмета «История Казахстана», 1 час в рамках предмета «Музыка»;

Изучение курса «ОБЖ»:

– в 1-4 классах должно обеспечиваться в рамках учебного предмета «Познание мира»;

– в 5-9 классах – в рамках предмета «Физическая культура»;

– в 10 классе в рамках предмета «Начальная военная и технологическая подготовка».

В 2021-2022 учебном году ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «Шанырак» обеспечивает выполнение Государственного стандарта образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 Рабочим учебным планом, составленным согласно:

в классах/группах предшкольной подготовки, 1-4-х классах на основе:

— Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом МОН РК от 12 декабря 2012 года № 557 (с внесенными изменениями и дополнениями от 12 мая 2020 г. № 195);

в 5-9-х классах на основе:

— Типовых учебных планов основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями от 20 августа 2021 года № 415).

— За счет вариативного компонента проводятся часы «Глобальные компетенции» по 1 часу:

5 класс – «Порядочность»

6 класс – «Экология»

7 класс – «Критическое мышление и эмоциональный интеллект»

8 класс – «Медиаграмотность»

9 класс – «Светскость и основы религиоведения»

В 10-м классе общественно-гуманитарного направления обучается 10 учеников, которые из предложенных предметов по выбору изучают:

— Типовых учебных планов общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями от 26 марта 2021 года № 125);

— Часы вариативного компонента, отведены на элективный курс «Теория и практика написания эссе» и «Уравнения, неравенства и их системы» по 1 часу в неделю.

— Вынесены в вакант 2 часа вариативного компонента (элективные курсы).

в 11-м классе общественно-гуманитарного направления на основе:

— Типовых учебных планов общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с русским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями от 15 мая 2019 года №205).

в 11-м классе общественно-гуманитарного направления из предметов по выбору проводится:

— в части углубленного уровня по 3 часа предметы: «Всемирная история» — 4 чел., «География»- 5 чел., «Английский язык»-12 чел., «Основы права»- 3 чел.

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы: «Химия» — 4 чел., «Физика»-8 чел., и «Биология»- 12 чел.

— Вынесен в вакант 1 час вариативного компонента (индивидуальные и групповые консультации).

4) реализация воспитательной работы, направленной на решение вопросов познания и освоения обучающимися субъективно новых знаний, на изучение национальных традиций, культуры и привитие общечеловеческих ценностей (прилагаются копии планов воспитательной работы за оцениваемый период);

Воспитание и обучение согласно Государственной программе развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы осуществляется на единых идеологических и ценностных подходах с целью обеспечения интеллектуального, патриотического, духовно-нравственного и физического развития обучающихся. Воспитательная работа в школе проводится комплексно, с участием всех заинтересованных сторон: семьи, школы, социума.

План воспитательной работы на 2017-2018 учебный год. Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы на 2017-2018 учебный год, на основе которого каждым классным руководителем был составлен план работы со своим классом на каждый месяц. Темой была: «Формирование поликультурной, гармонично развитой личности через использование новых подходов в воспитании».

Цели воспитательной работы:

-воспитание гражданина, уважающего и почитающего своих родителей, любящего свою страну, знающего и ценящего язык, культуру и историю народов, проживающих в Казахстане, единство страны, здорового, с богатым духовным миром, умеющего трудиться, через внедрение патриотического акта «Мәңғілік Ел»;

-воспитание поликультурной личности, получивщего качественное образование, инициативного человека, способного самостоятельно принимать решение;

-создание благоприятных условий для развития личности ребенка современном контексте (в рамках обновления содержания образования РК);

-воспитание и развитие здоровой, уверенной личности, обогащенной знаниями, готовой к трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

1.Создать

— максимум условий для физического, нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений, желаний;

— благоприятный психологический климат в классе для детей и родителей.

— развивать творческие способности школьников, используя современные информационные методы, социальные сети и т.д.

2. Связать в единое целое: коллектив детей, педагогов и родителей.

3. Воспитывать в детях:

— любовь к Родине, родному дому, школе;

— способность к объективной самооценке и регуляции в поведении, чувства собственного достоинства, самоуважения; уважение к членам своей семьи; формировать общечеловеческие нормы морали (доброта, взаимопонимание, терпимость);

-содействовать формированию патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе, развивать политическую культуру и правовую культуру личности, готовность противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде;

— эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде;

— потребность в здоровом образе жизни;

-формировать потребность в культурных и духовных ценностях;

— развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию и саморазвитию;

4. Осуществлять приобщение школьников к законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности;

5. Продолжить работу по формированию системы самоуправления в школе.

Воспитательная работа осуществлялась по 9 направлениям:

1.Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.

2.Духовно-нравственное воспитание (религиозное воспитание и антикоррупционная культура).

3.Национальное воспитание. Этническая культура.

4. Семейное воспитание. Работа с родителями.

5. Трудовое, экономическое и экологическое воспитание.

6.Поликультурное воспитание и художественно – эстетическое воспитание.

7.Позитивное восприятие себя и окружающей среды, воспитание лидерских качеств.

8.Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры.

9. Физическое воспитание и здоровый образ жизни.

В школе ведется целенаправленное и систематическое воспитание патриотизма и гражданственности учащихся. Активное участие в проведении мероприятий принимали учителя Кинжибаева Ф.М., Маурат С.В., бершацкая Н.П., Дмитриева Л.Т., Колосок Т.Н., Иванова Ю.Г., Резник А.Э., Быхон Т.Н., Тасмагамбетова А.Н., Гончаренко М.В.,Шульгина Н.Е.,Лысенко А.Э.,Солохова Т.Н., Луценко Л.К., Солдатенко Н.М. Были проведены такие мероприятия, как линейка «Я – патриот своей страны», инсценирование сказок народов мира, «Язык — это путь цивилизации и культуры», «Многоликий мир языка», устный журнал «Президентами не рождаются, Президентами становятся!», анкетирование на знание Государственных символов РК, выставка декоративно-прикладного творчества «Казахстан глазами детей». Ко всем знаменательным датам оформлялись стенды.

План воспитательной работы на 2018-2019 учебный год. Проблема, над которой работала школа: «Воспитательные методики и технологии в условиях гуманизации школьного образования и влияние уровня развития классного коллектива на формирование интересов, склонностей и способностей воспитанников».

Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы на 2018-2019 учебный год, на основе «Концептуальных основ воспитания», утвержденных приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан в 22 апреля 2015 года, Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 гг., а также направлений воспитательной работы в Актюбинской области на 2013-2020 гг.

Цель и задачи воспитания. Цель — воспитание всесторонне и гармонично развитой личности на основе общечеловеческих и национальных ценностей.

Задачи:

1) содействовать формированию патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; формировать политическую, правовую и антикоррупционную культуруличности; росту правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде.

2) способствать формированию духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни казахстанского общества.

3) способствовать ориентации личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному языку и культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.

4) способствовать просвещению родителей, повышению их психологопедагогической компетентности в формировании личности ребенка, повышению их ответственности за воспитание детей.

5) формировать трудовые навыки, экономическое мышление личности и осознанное отношение к профессиональному самоопределению, развивать экологическую культуру. 6) формировать мотивационное пространство, обеспечивающее развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, способствовать формированию её информационной культуры.

7) способствовать созданию в организациях образования поликультурной среды, формировать общекультурные навыки поведения, развивать готовность личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности.

8) создать пространство для эффективного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.

Годовой план воспитательной работы на 2019-2020 учебный год утвержден приказом Министра образования и науки РК от 15 апреля 2019 года №145, руководствуясь «Концептуальными основами образования» в рамках программы «Духовное возрождение» на 2019-2024 годы. Концептуальные основы образования «Мангилик Ел» направлены на повышение воспитательного потенциала образовательного процесса, интеграцию обучения и воспитания, обновление методики, содержания и структуры образования в рамках национальной идеи семейных ценностей, а также как интеграция учебного и воспитательного процессов. Программа «Туған жер» направлена на организацию важной краеведческой работы в области образования, экологии и благоустройства, изучения истории края, реставрации культурно-исторических памятников и объектов культуры на местном уровне.

Система воспитательной работы школы регулируется следующими положениями:

1) Концептуальные основы образования в контексте реализации программы «Духовное возрождение», утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2019 года № 145;

2) План мероприятий по реализации Концептуальных основ образования в рамках программы «Духовное возрождение» на 2019-2024 годы, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 апреля 2019 года № 145;

3) Концептуальные основы развития краеведения в Республике Казахстан, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 октября 2018 года №525.

— Конституция Республики Казахстан (принята республиканским референдумом 30 августа 1995 года) (с изменениями и дополнениями); —

Кодекс Республики Казахстан «О браке и семье» 18518-IV от 26 декабря 2011 года (с изменениями и дополнениями);

— Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года 19319-III (с изменениями и дополнениями);

— Закон Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан» № 345-II (с изменениями и дополнениями);

— Закон Республики Казахстан от 11 октября 2011 года «О религиозной деятельности и религиозных объединениях» от 8 августа 2002 года № 483-IV (с изменениями и дополнениями);

— «Развитие образования и науки в Республике Казахстан», утвержденное постановлением Правительства Республики Казахстан от 24 июля 2018 года № 460.

План воспитательной работы на 2020-2021. Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы на 2020-2021 учебный год, в основе которого каждым классным руководителем был составлен план работы со своим классом на каждый месяц.

Цель: создание благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого учащегося.

Основной целью воспитательной работы является создание условий для всестороннего развития личности, для самовыражения и саморазвития учащихся. Под этим подразумевается формирование у учащихся таких целостных качеств как аккуратность, исполнительность, чувство долга, искренность, правдивость, доброжелательность, развитие их самостоятельности, общественной активности, воспитание умения находить общий язык со своими сверстниками и взрослыми, поставить цель и добиваться её достижения, проявлять инициативу, организаторские способности. В воспитательной деятельности классными руководителями применяются такие эффективные психолого-педагогические технологии, как: опора на совместную деятельность и общение детей в школьных коллективах («ребенок — ребенок», «ребенок – родитель», «ребенок – учитель»); игровые, в т.ч. театрализованные методы; интерактивные формы воспитательных мероприятий (разработка проектов, дискуссии, создание и защита социальных проектов). В тесном сотрудничестве МО классных руководителей осуществляла свою работу, вырабатывало концептуальную основу воспитательного процесса.Необходимо отметить, что перед классными руководителями стояла непростая задача вовлечения в воспитательный процесс учащихся. Для этой цели применялись не только различные формы, но прогнозировались направления по интересам, возрастным особенностям. Это вкупе и обеспечивает высокую результативность воспитательного процесса, которая отмечается у таких классных руководителей, как: Хусаинова Ю.Г., Бершацкая Н.П., Дмитриева Л.Т., Лысенко А.Э., Максутова Е.В., Кретова Д.М.

План воспитательной работы на 2021-2022. Целью воспитательной работы школы в 2021-2022 учебном году является:

Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности патриотичной, образованной, обладающая здоровьем, ответственной и энергичной, успешно работающей в условиях инновационной экономики, владеющей казахским, русским и английским языками, впитавшей общечеловеческие ценности и культуру казахстанского народа, идеи Патриотического акта «Мәңгілік ел», толерантной, узнаваемой и уважаемой в мире.

Задачи:

1) содействовать формированию патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; формировать политическую, правовую и антикоррупционную культуру личности; росту правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде, развивать деятельность школьного самоуправления, лидерства;

2) способствовать формированию духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни казахстанского общества;

3) способствовать ориентации личности на общечеловеческие и национальные ценности, ценности национальной идеи «Мәңгілікел»уважение к родному языку и культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан;

4) способствовать просвещению родителей, повышению их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка, повышению их ответственности за воспитание детей;

5) формировать трудовые навыки, экономическое мышление личности и осознанное отношение к профессиональному самоопределению, развивать экологическую культуру через участие в решении проблем местного сообщества;

6) формировать мотивационное пространство, обеспечивающее развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, способствовать формированию её информационной культуры;

9) объединить усилия учащихся, педагогического коллектива, родителей и местного сообщества и общественности для воспитания учащихся;

10) вовлечь учащихся в программы служения обществу.

Организационно-воспитательные мероприятия:

Общешкольные линейки

Родительские собрания в классах (4 раза в учебном году)

Изучение ПДД

Заседание Совета старшеклассников — вторая среда месяца

Привлечение родителей к проведению общешкольных мероприятий, внеурочной воспитательной работе с детьми (экскурсии, выезды, турпоходы)

Система дополнительного образования

Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.

В школе реализуются проекты: «Школьное самоуправление», «Читающая школа». Школьное самоуправление обучающихся способствует демократизации образовательного процесса и является неотъемлемой частью воспитательной работы. «Читающая школа» способствует формированию читательской грамотности – базового навыка в формировании успешной конкурентоспособной личности и коммуникативной компетенции в современном обществе.

5) организация разнообразных форм внеурочной деятельности в совокупности обеспечивающей реализацию духовно-нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся (прилагаются копии расписаний дополнительных занятий за оцениваемый период, в том числе результаты участия в спортивных, творческих и культурных конкурсах, соревнованиях, фестивалях и смотрах);

2017-2018 учебный год

Мероприятие	Форма проведения	участники	ФИО ответственного учителя	Результат
«Первый звонок»	Общешкольная линейка.	Юрчик В., Ганина Е. Шалабаева З. Шураханова Ж. Рустамбеккызы А.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	2-5 классы	Маурат С.В.	Песня про картошку
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	1-11 классы	Шевченко А.П.	Спортивные игры, соревнования
«День учителя»	Праздничный концерт	5 «А» 5 «Б» кл., вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Весёлые старты»	Спортивный праздник	1 «А» 1 «Б» классы	Юрист О.Д.	1место-1 «Б» 2место-1 «А»
Соревнования «В единстве сила!»	соревнования	5-6 классы	Кушкинбаева Г.Т.	1место-6 кл. 2место-5 «А» кл 3место-5 «Б» кл
Шахматный турнир ( декабрь)	игра	2 -5 классы	Оплачко С.И.	1 м -Амитов Б. 2 м-Егоров Л. 3 м- Носоченко Д.
Все мероприятия	Оформление стендов		Кинжибаева Ф.М.
«Плод фантазии»	I Международный Конкурс комиксов и иллюстраций	Чернова Дарья Агзамов Арсен	Кинжибаева Ф.М.	Диплом I степени-Чернова Д. Диплом II степени- Агзамов А.
ДеньНезависимости РК	концерт	5 «А», 5 «Б» кл. Вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Здравствуй, Новый год!»	Вокальный номер на утренниках	Вокальный кружок (20 человек)	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
Пионербол	соревнования	4 «А», 4 «Б», 5 классы	Шевченко А.П.
Волейбол	соревнования	10-11 классы	Шевченко А.П.
Волейбол	соревнования	8-9 классы	Шевченко А.П.
футбол	соревнования	10кл. и сборная команда школы	Шевченко А.П.
«Волшебный Новый год»	Международный конкурс рисунков, фоторисунков, поделок и открыток	0 «А» класс	Андреева Е.В.	Дипломы: Абдиев Т.-1 м. Сапарбай И-2 м
«Своя игра»	Игра, внеклассное мероприятие	Команды 4 «А» 4 «Б» класов	Маурат С.В.	4 «Б» — 1 место 4 «А» -2 место
«Я, конечно, вернусь…»	Музыкально-литературная композиция	8-11 классы	Маурат С.В.
«Зов джунглей»	Внеклассное мероприятие, соревнование	1 «А» и 1 «Б» классы	Юрист О.Д.	1 «Б»-1 место 1 «А»-2 место
пионербол	Товарищеская встреча	Команда 5-ых классов и команда сш №3	Кушкинбаева Г.Т.	Команда «Шанырак»-1 м. Команда сш. №3-2 место
Волейбол (мальчики)	Товарищеская встреча	Команда 9-11-ых классов и команда сш №3	Шевченко А.П, Кушкинбаева Г.Т.	Команда сш №3-1 место, Команда «Шанырак»-2 место
Волейбол (девочки)	Товарищеская встреча	Команда 9-11-ых классов и команда сш №3	Шевченко А.П., Кушкинбаева Г.Т.	Команда сш №3-1 место, Команда «Шанырак»-2 место
«Праздник весны»	соревнования	1 «А», 1 «Б» классы	Юрист О.Д.	1»Б»- 1 место 1 «А»- 2 место
«Праздник весны»	соревнования	2 «А», 2 «Б» классы	Юрист О.Д.	2 «А» -1 место 2 «Б»- 2 место
«Мы встречаем Наурыз»	соревнования	3 «А», 3 «Б» классы	Кушкинбаева Г.Т.	3 «Б»-1 м. 3 «А»-2 м.
«Спортивный Наурыз»	соревнования	4 «А» , 4 «Б» классы	Кушкинбаева Г.Т.	4 «А»-1 м. 4 «Б»-2 м.
«В единстве- сила!»	соревнование	5 «А», 5 «Б», 6 «А» классы	Кушкинбаева Г.Т.	5 «А»-1 м. 5 «Б»-2 м.
волейбол	соревнование	7 «А», 7 «Б», 8 ,9, 11 «А» классы	Шевченко А.П.
футбол	соревнование	10 класс	Шевченко А.П.
«Масленица»	Выступление с вокальным номером	0-5 классы	Маурат С.В.
«Наши мамы»	Выставка рисунков	1-11 классы	Кинжибаева Ф.М.
«Мама- первое слово»	Вокальные номера на концерт	С 0-6 классы	Маурат С.В.
«Наурыз Мейрамы»	Вокальные номера на мероприятие	С 0-5 классы	Маурат С.В.
«Звезда Шанырака»	Фестиваль (вокальные номера)	1-11 классы	Маурат С.В.
«Звезда Шанырака»	фестиваль		Кинжибаева Ф.М.	оформитель
«Защитники Отечества»	соревнование	3 «А» 3 «Б» классы	Кушкинбаева Г.Т.	3 «Б»-1 место 3 «А»-2 место
«Моя любимая сказка»	Республиканский интерактивный конкурс ИЗО	2 «Б» Утегулова Алия	Кинжибаева Ф.М.	Диплом 1 степени
«Семь чудес Казахстана»	Республиканский интерактивный конкурс ИЗО	8 класс Агзамов Арсен	Кинжибаева Ф.М.	Диплом II степени
Посещение обл художественного музея.	Каз.ДПИ	4 «А» 4 «Б» классы	Кинжибаева Ф.М.
«Защитники Отечества»	Товарищеская встреча по пионерболу	Команда 5 классы сш.«Шанырак» и команда сш №3	Кушкинбаева Г.Т.	«Шанырак»-1 м. ком. сш.№3-2 м.
«Национальный колорит современного стиля»	Школьный конкурс дизайн- проектов к 20-летию столицы РК.	5 «А» и 5 «Б» кл.	Кинжибаева Ф.М.	Номинанты: Орхон Мелис, Сагиева А., Еркин Мадина, Бахытбергенова Т., Турым А.
«Астана- умный город»	Школьный конкурс дизайн- проектов к 20-летию столицы РК.	9 класс	Кинжибаева Ф.М.	Фатихова С.-1 м Рахметолаева Д.-2 м. Жумагалиев Д.- 3 м.
«Дети рисуют мир..»	Конкурс рисунков на асфальте ко дню защиты детей.	1-6 классы	Кинжибаева Ф.М.

2018-2019 учебный год

Мероприятие	Форма проведения	участники	ФИО ответственного учителя	Результат
«Первый звонок»	Общешкольная линейка.	Дышловой Е. Ганина К.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	2-5 классы	Маурат С.В.	Песня про картошку
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	1-11 классы	Шевченко А.П.	Спортивные игры, соревнования
«День учителя»	Праздничный концерт	вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Олимпийские искорки»	Спортивный праздник к 1 декабря	3-ие классы	Юрист О.Д.	1место-3 «А» 2место-3 «Б»
День первого Президента	Концерт	Дышловой Е. Ганина К., 7 класс	Маурат С.В.	Вокальные номера
День Независимости РК	концерт	5 «А», 5 «Б» кл., 2 «А», 2 «Б», Вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Олимпийские искорки»	Ко дню Независимости РК	2-е класс	Юрист О.Д.	1 место-2 «Б» 2 место-2 «А»
«Здравствуй, Новый год!»	Вокальный номер на утренниках	Вокальный кружок (20 человек)	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
ОФП	Соревнования	С 4-8 класс	Мукангалиева М.Х.	60 человек
Волейбол	соревнования	11 класс	Шевченко А.П.	10 ч.
Баскетбол	соревнования	10 класс	Шевченко А.П.	13 ч.
Волейбол	соревнования	10 класс	Шевченко А.П.	14 ч.
Волейбол	соревнования	9-11 класс	Шевченко А.П.	24 ч.
Пионербол	соревнования	5-7 класс	Мукангалиева М.Х	20 ч.
Волейбол	соревнования	8 классы	Мукангалиева М.Х	16 ч.
Весёлые старты	Соревнования	6 классы	Мукангалиева М.Х	14 ч.
« На старт!»	соревнования	4 классы	Мукангалиева М.Х	10 ч.
футбол	соревнования	6 «А», «Б» ,7 «А» классы и команда «Жастар»	Мукангалиева М.Х	24 ч.
Волейбол	соревнования	7-8 классы	Мукангалиева М.Х	14 ч.
« Широкая Масленица»	игры	4 «А», 4 «Б» классы	Мукангалиева М.Х	26 ч.
волейбол	соревнования	9 класс	Шевченко А.П.	12 ч.
баскетбол	соревнования	9 класс	Шевченко А.П.	12 ч.
волейбол	соревнования	10 класс	Шевченко А.П.	11 ч.
баскетбол	соревнования	10 класс	Шевченко А.П.	11 ч.
«Широкая Масленица»	концерт	Вокальный кружок	Маурат С.В.	20 ч.
«Они прославили наш край..»	Общешкольное мероприятие. Презентации.	Учащиеся 6-ых классов	Маурат С.В.	8 ч.
«Мама- первое слово»	концерт	Вокальный кружок,3 «А», 5 «А»,5 «Б» кл	Маурат С.В.	25 ч.
«Наурыз	концерт	Вокальный кружок, 3 «А» класс	Маурат С.В.	45 ч.
Торжественная линейка к 9 мая	Вокальный номер	Вокальный кружок	Маурат С.В.	18 ч.
«Ученик года-2019 г.	Вокальные номера	Мальчики 0 «А» класса Бекжанова Ж. 2 «А» кл.	Маурат С.В.	6 ч.
«Последний звонок»	Торжественная линейка	Вокальный кружок	Маурат С.В.	18 ч.

2019-2020 учебный год

Мероприятие	Форма проведения	участники	ФИО ответственного учителя	Результат (кратко)
«Первый звонок»	Общешкольная линейка.	Дышловой Е. Ганина Е.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	5 «А», 5 «Б» классы	Маурат С.В.	Песня про картошку
Праздник «Печёная картошка»	Выезд на природу	1-11 классы	Шевченко А.П. Мукангалиева М.Х.	Спортивные игры, соревнования
«День учителя»	Праздничный концерт	5 — 6 классы., вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Весёлые старты»	Спортивный праздник	1 «А» 1 «Б» классы	Юрист О.Д.	1место-1 «Б» 2место-1 «А»
Соревнования «Весёлые старты»	соревнования	4 «А»-4 «Б» классы
Международный конкурс	Конкурс (вокал)	3 «А» класс	Маурат С.В.	2 место
ДеньНезависимости РК	концерт	5 «А», 5 «Б» кл. Вокальный кружок	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Здравствуй, Новый год!»	Вокальный номер на утренниках. Новогодние утренники с 0-4 классы	Вокальный кружок (20 человек)	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
Волейбол	соревнования	11 класс 12 чел.	Шевченко А.П.	В школе
Волейбол	соревнования	10 класс	Шевченко А.П.	В школе
Волейбол	соревнования	9 «А», 9 «Б» классы	Шевченко А.П.	В школе
волейбол	соревнования	11- 10 кл.	Шевченко А.П.	В школе
пионербол	соревнования	5 «А», 5 «Б»класс	Мукангалиева М.Х.	В школе
пионербол	соревнования	6 «А», 6 «Б»	Мукангалиева М.Х.	В школе
пионербол	соревнования	7 «А», 7 «б»	Мукангалиева М.Х.	В школе
волейбол	соревнования	8 «А»	Мукангалиева М.Х.	В школе
Волейбол	соревнования	11 «А» 11 чел.	Шевченко А.П.	В школе
баскетбол	соревнования	11 «А» 10 чел.	Шевченко А.П.	В школе
«Весёлые старты» к празднику «Масленица»	соревнования	1-11 классы	Учителя физвоспитания, совет старшеклассников.	В школе
«Ялюблю тебя, футбол!»	соревнования	8 «А» класс и футбольная команда «Жастар»	Мукангалиева М.Х.	В школе
«Музыка с нами..»	Концерт по ф-но (для родителей)	С 0-6 классы	Маурат С.В.	В школе
«8 марта-праздник мам»	концерт	Вокальный кружок	Маурат С.В	В школе

2020-2021 учебный год

Мероприятие	Форма проведения	участники	ФИО ответственного учителя	Результат
Праздник «Печёная картошка»	Спортивные игры	Учащиеся 1-11 классов	Мукангалиева М.Х.
«День учителя»	Праздничный концерт	вокальный кружок 15 ч.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Праздник мыльных пузырей» Общешкольная неделя Мо	Фрагменты уроков, концертные номера.	вокальный кружок 15 ч.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Праздник мыльных пузырей» Общешкольная неделя Мо	Спортивные соревнования, эстафеты	3 класс	Мукангалиева М.Х.
Республиканский конкурс инновационных проектов, раздел	Инновационный проект, раздел- Энергетика	10 А, Бершацкий Павел	Боровец Н.С.	1 место
«Здравствуй, Новый год!»	Вокальный номер	Вокальный кружок (12 человек)	Маурат С.В.	Представлен вокальный номер
«В мире музыки…»	концерт	Учащиеся школы 1-7 кл, которые занимаются музыкой (ф-но, скрипка, гитара)	Маурат С.В.
Областная научно- практическая конференция	«Жас ғалым», раздел — Экология	10 А, Бершацкий Павел	Боровец Н.С.	2 место
«Под звуки фортепиано»	Концерт для родителей	Студия по фортепиано при школе. Учащиеся 1-7 кл.	Маурат С.В.
«Наурыз»	Игровые соревнования	1-4 классы	Мукангалиева М.Х.
«Наурыз»	Игровые соревнования по пионерболу	5-7 классы	Мукангалиева М.Х.
«Наурыз»	Игровые соревнования по волейболу	8-11 классы	Мукангалиева М.Х.
«Мир глазами детей»	Выставка рисунков	0-2 классы	Асанова А.С.
«Мама- первое слово»	Вокальные номера на концерт	0-4 классы	Маурат С.В.
«Муха Цокотуха»	Сказка- мюзикл	0-2 классы	Маурат С.В.	Музыкальная постановка
«До свиданья, школа!»	Общешкольная линейка	Вокальный кружок 12 ч.	Маурат С.В.	Вокальный номер

2021-2022 учебный год

Мероприятие	Форма проведения	участники	ФИО ответственного учителя	Результат
Международный конкурс-фестиваль	вокал	Мычкина Аделина	Маурат С.В.	3 м.
Республиканский конкурс-фестиваль	вокал	Мычкина Аделина	Маурат С.В.	Гран-при
Праздник «Печёная картошка»	Спортивные игры	Учащиеся 1-11 классов	Мукангалиева М.Х.	Традиционные игры
«День учителя»	Праздничный концерт	вокальный кружок 18 ч.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Miracles» неделя Мо англ. яз.	концертные номера.	вокальный кружок 18 ч.	Маурат С.В.	Представлены вокальные номера
«Miracles» неделя Мо англ. яз.	Спортивные соревнования, эстафеты	3 класс	Мукангалиева М.Х.
Турнир по пионерболу	соревнования	5-7 классы	Мукангалиева М.Х.
Турнир по волейболу	соревнования	8—11классы	Мукангалиева М.Х.
Областной конкурс инновационных проектов	Раздел- строительство	Бершацкий Павел 11 А	Боровец Н.С.	1 место
Республиканский конкурс инновационных проектов, раздел	Инновационный проект, раздел- Экология	11А, Бершацкий Павел	Боровец Н.С.	1 место
«Здравствуй, Новый год!»	Вокальный номер	Учащиеся 0-4 классов	Маурат С.В.	Представлен вокальный номер

Внеурочная деятельность учащихся организована в школе и в форме кружков по интересам. Так, ежегодно проводится опрос учащихся с целью выявить их интересы и открыть кружки развивающие способности детей.

В 2017-2018 учебном году в школе дети посещали кружки: таеквандо, вокал групповой, вокал индивидуальный, фортепиано, шахматы, изостудию, хореографию, театральную студию, кружок «Удивительная математика» и «Английский язык».

В 2018-2019 учебном году ученики посещали школьные кружки: таеквандо, вокал групповой, вокал индивидуальный, фортепиано, шахматы, изостудия, футбол, студия кукол, кружок «Удивительная математика» и начальное техническое моделирование «Умелые руки».

В 2019-2020 учебном году в школе работали кружки: таеквандо, вокал групповой, вокал индивидуальный, фортепиано, хореография, шахматы, изостудия, футбол.

В 2020-2021 учебном году список кружков пополнился: таеквандо, вокал групповой, вокал индивидуальный, фортепиано, шахматы, изостудия, хореография, школа программирования, гитара, футбол, волейбол.

В 2021-2022 учебном году в школе работают кружки: мастерская мультфильмов, вокал групповой, вокал индивидуальный, фортепиано, шахматы, изостудия, хореография, школа программирования, гитара.

Наши ученики посещают кружки и спортивные секции вне школы, где показывают хорошие результаты.

№	Ф.И. ученика	Достижения и результаты
1	Асыланов Акжол	Диплом 2 степени Республиканской олимпиады «Герои любимых сказок и мультфильмов» 2020 год
2	Асыланов Акжол	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
3	Баймашов Алинур	Диплом 2 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
4	Баймашов Амир	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
5	Бахтияркызы Айша	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
6	Быхон Михаил	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
	Емельяненко Самвел	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
7	Быхон Михаил	Диплом 1 степени Республиканского творческого конкурса «Новогодняя открытка» 2021 год
8	Быхон Михаил	Диплом 1 степени Республиканской олимпиады «Герои любимых сказок и мультфильмов» 2020 год
9	Габелок Алена	Диплом 2 степени Республиканской олимпиады «Герои любимых сказок и мультфильмов» 2020 год
10	Емельяненко Самвел	Диплом 2 степени Третьего Республиканского творческого конкурса «8 Марта – светлый праздник» 2021 год
11	Жаксылык Эль-Медина	Диплом 1 степени Третьего Республиканского конкурса выразительного чтения «Мамин день — 8 Марта» 2021 год
12	Жаксылык Эль-Медина	Диплом 2 степени Республиканской олимпиады «Герои любимых сказок и мультфильмов» 2020 год
13	Жаксылык Эль-Медина	Диплом 1 степени Республиканского творческого конкурса «Новогодняя открытка» 2021 год
14	Кукаев Юнус	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
15	Курманова Наргиз	Диплом 2 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
16	Кушпанов Алимхан	Диплом 1 степени Третьего Республиканского творческого конкурса «8 Марта – светлый праздник» 2021 год
17	Хорнекар Неха	Диплом 1 степени Международном игре-конкурсе «Астра» — природоведение 2020 год
18	Чернова Дарья	Диплом 1 степени Первого Международного конкурса комиксов и иллюстраций «Плод фантазий» 2017 год
19	Агзамов Арсен	Диплом 2 степени Первого Международного конкурса комиксов и иллюстраций «Плод фантазий» 2017 год
20	Данабаева Адема	Диплом 3 степени конкурса рисунков к 30-летию Независимости Казахстан
21	Хорнекар Неха	Диплом Гран-При Республиканского он-лайн конкурса «Я талантлив» 2021 год
22	Хорнекар Неха	Диплом 1 степени Республиканского он-лайн конкурса «Очарование зимы» 2021 год
23	Ильясова Сати	Грамота за 1 место в конкурсе рисунков к Экспо-2017 «Энергия будущего» 2017 год
24	Шалабаева Зара	Диплом 1 места Республиканский дистанционный конкурс детских рисунков «Мой край родной» 2017 год
25	Кац Жанна Мария	Сертификат участника Республиканского конкурса «Любимая игрушка (конкурс рисунков)» 2019 год
26	Первердиев Тэймур	Сертификат участника Республиканского конкурса «Любимая игрушка (конкурс рисунков)» 2019 год
27	Юминова Мария	Сертификат участника Республиканского конкурса «Любимая игрушка (конкурс рисунков)» 2019 год
28	Тишина Ульяна	Диплом 1 степени Республиканского конкурса рисунков «Под Шаныраком» 2021 год
29	Тишина Ульяна	Диплом 1 степени Республиканского он-лайн конкурса «Очарование зимы» 2021 год
30	Юминова Мария	Диплом 2 степени Республиканского творческого конкурса «Зимняя сказка» 2021 год
31	Елфимова София	Диплом 2 степени Третьего Международного творческого конкурса-фестиваля «Әлем ТалантStars» 2019 год
32	Музафаров Марк	Диплом 1 степени Республиканского конкурса-фестиваля «SHABYT» 2021 год
33	Музафаров Марк	Диплом 1 степени Республиканского конкурса-фестиваля «Daryn» 2021 год
34	Жумагалиева Солидат	Диплом 2 степени Республиканского конкурса-фестиваля «Daryn» 2021 год
35	Музафаров Марк	Диплом 2 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
36	Елфимова София	Диплом 2 степени Первого Международного конкурс-фестиваля творчества «Talanttar Әлемі» 2019 год
37	Жумагалиева Солидат	Диплом 2 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
38	Жумагалиева Солидат	Диплом 3 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
39	Мычкина Аделина	Диплом Гран-При Республиканского он-лайн конкурса-фестиваля «Daryn» 2021 год
40	Мычкина Аделина	Диплом 3 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
41	Шалабаева Зара	Диплом 3 степени Республиканского конкурса-фестиваля «Daryn» 2021 год
42	Шалабаева Зара	Диплом 1 степени Республиканского он-лайн конкурса-фестиваля «Daryn» 2021 год
43	Шалабаева Зара	Диплом 2 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
44	Шалабаева Зара	Диплом 1 степени Международного творческого многожанрового конкурса «Talanttar Әлемі 2021» 2021 год
45	Сичевой Серафим	Сертификат выполнения норматива по первому юношескому разряду 2020 год
46	Сичевой Серафим	Диплом 1 степени в соревнованиях по водному поло 2020 год
47	Сичевой Серафим	Грамота 1 место по плаванию 2018 год
48	Сичевой Серафим	Грамота 3 место по водному поло 2018 год
49	Сичевой Серафим	Удостоверение о присвоении 1 разряда по водному поло 2020 год
50	Сичевой Серафим	Удостоверение кандидата в мастера спорта по водному поло 2021 год
51	Какамбетов Мансур	Диплом 2 степени на теннисном турнире 2021 год
52	Какамбетов Мансур	Диплом 3 степени на Чемпионате Казахстана 2018 год
53	Какамбетов Мансур	Грамота за 2 место в теннисном турнире 2021 год
54	Какамбетов Мансур	Грамота за 1 место в открытом турнире по теннису среди юношей и девушек 2019 год
55	Какамбетов Мансур	Диплом 2 степени в командном первенстве по теннису «Кубка Казахстана для детей до 12 лет»
56	Каракулов Данат	Диплом 3 степени в областных соревнованиях по авиамодельному спорту к 30-летию Независимости РК 2021 год
57	Кукаев Юнус	Грамота за 1 место в соревнованиях по тейквандо (Школа единоборств) 2021 год

6) реализация профильного обучения с учетом индивидуальных интересов и потребностей обучающихся (углубленный и стандартный уровни обучения);

С 2019 года в 10-11 классах учащимся предоставляется возможность выбора предметов, с учетом индивидуальных интересов.

Так, 2019-2020 учебном году в результате проведенного опроса учащихся в рамках общественно-гуманитарного профиля обучения типового учебного плана учащимися 10 класса были выбраны следующие предметы:

— из углубленного уровня: всемирная история и география (по 3 часа в неделю)

— из стандартного уровня: химия и биология (по 2 часа в неделю)

В 2020-2021 учебном году 8 учащихся 10-го класса выбрали:

— в части углубленного уровня по 3 часа в неделю предметы: «Английский язык» — 8 чел., «Всемирная история» — 2 чел., «География» — 4 чел., «Основы права» — 2 чел.

— в части стандартного уровня по 2 часа в неделю предметы: «Биология» — 8 чел., «Химия» — 2 чел., «Физика» — 6 чел.

Учащиеся 11-го класса продолжили изучение всемирной истории и географии (по 3 часа) и химии и биологии (по 2 часа).

В 2021-2022 учебном году рабочий учебный план для учащиеся 10 класса составлен на основании приложения 101 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500.

Учащиеся 11 класса продолжают обучение по выбранным в 2020 году предметам по 3 часа в неделю: «Английский язык»-12 чел., «Всемирная история» — 4 чел., «География»- 5 чел., «Основы права»- 3 чел.; по 2 часа предметы: «Биология»- 12 чел., «Химия» — 4 чел., «Физика»-8 чел.

7) организация учебного процесса с учетом особенностей и индивидуальных возможностей обучающихся с особыми образовательными потребностями (копии индивидуальных учебных планов и программ на оцениваемый период прилагаются);

В отчетный период, с 2017 по 2022 годы, учащихся нуждающихся в специальном образовании в рамках инклюзивного образования нет.

реализация курсов по выбору и факультативов вариативного компонента, осуществляемого в соответствии с ТУП ОСО (прилагаются копии расписаний занятий вариативного компонента за оцениваемый период, в том числе результаты участия в интеллектуальных олимпиадах и конкурсах);

В 2017-2018 учебном году часы вариативной части учебного плана распределены с учетом интересов учащихся и родителей. Так, предусмотрены занятия:

в предшкольном классе – выделен 1 час на предмет: «Раннее изучение английского языка на основе игровых технологий»;

в 1 и 2 классах – по 1 часу на предмет «Основы информационной культуры»;

в 9 классе – выделен 1 час для обязательного изучения предмета «Светскость и религиоведение» (курс проводился по типовому учебному плану, утвержденному приказом Министра образования и науки РК от 15 июля 2014 года № 281), 1 час на «Абаеведение» (9-11 классы) преподавался по учебному плану, утвержденному приказом Министра образования и науки РК от 3 апреля 2013 года №115.

в 10 классе – за счет часов школьного компонента проводятся прикладные курсы по 1 часу: «Начальная военная подготовка» и «Методика решения химических задач», 2 часа в неделю «История Казахстана и Центральной Азии с древнейших времен до наших дней»; за счет часов ученического компонента выделен 1 час на курс «Избранные главы математики».

в 11 классе – за счет часов школьного компонента проводятся прикладные курсы по 1 часу: «Важнейшие периоды и научные проблемы истории Казахстана», «Методика решения химических задач», «Теория и практика написания эссе»; за счет часов ученического компонента выделен 1 час на курс «Избранные главы математики».

ЧУ «НОУ УК «Шанырак» на протяжении ряда лет уделяет большое внимание изучению английского языка. С этой целью учителями разработана Программа «Интенсивный курс английского языка по учебникам издательства «Лонгман», рассчитанная на 4-5 часов в неделю.

В связи с этим вариативный компонент учебного плана используется на увеличение часов английского языка. Так, на предмет «Интенсивный курс английского языка по учебникам издательства «Лонгман» в 5, 10, 11 классе выделен 1 час, в 3, 4, 8 классах – по 2 часа

Развивающий компонент плана (учредительский)

Учитывая режим работы школы (с 9.00 часов до 18.00 часов), с целью получения дополнительных знаний учащимися из различных областей наук в учебный план включены дополнительные часы, проводимые за счет средств учредителей:

в 3,4 классах – 1 час «Основы информационной культуры»;

в 8 классе – 1 час «Физика на английском языке»,

в 10 классе – 1 час «Страноведение. Региональный обзор мира. Зарубежные страны».

Кроме того, на увеличение часов английского языка из данного компонента выделяется на «Интенсивный курс английского языка по учебникам издательства «Лонгман» в 6, 9 классах – по 2 часа в 5, 7, 8 классах – по 1 часу.

В 2018-2019 учебном году вариативная часть учебного плана распределена с учетом интересов учащихся и родителей. Так, предусмотрены занятия:

в предшкольном классе – выделен 1 час на предмет: «Раннее изучение английского языка на основе игровых технологий»; 1 час на занятие «Научная лаборатория» и 2 часа на занятие «Занимательная география».

в 1 «А», 1 «Б» классах – предусмотрен 1 час на занятия «Умелые ручки».

в 1 «А», 1 «Б». 3 «А» и 3 «Б» классах – выделено по 1 часу на предмет «Логика»;

в 9 классе – выделен 1 час для обязательного изучения предмета «Светскость и религиоведение», 1 час на «Абаеведение».

в 10 классе – за счет часов школьного компонента проводятся прикладные курсы по 1 часу: «Абаеведение» и «Методика решения химических задач», 2 часа в неделю «История Казахстана и Центральной Азии с древнейших времен до наших дней»; за счет часов ученического компонента выделены по 1 часу на курс «Теория и практика написания эссе», «Избранные главы математики».

в 11 классе – за счет часов школьного компонента проводятся прикладные курсы: 1 час в неделю «Методика решения химических задач», 2 часа в неделю «История Казахстана и Центральной Азии с древнейших времен до наших дней»; за счет часов ученического компонента выделены по 1 часу на курс «Теория и практика написания эссе», «Избранные главы математики».

ЧУ «НОУ УК «Шанырак» на протяжении ряда лет уделяет большое внимание изучению английского языка. С этой целью учителями разработана Программа «Интенсивный курс английского языка», рассчитанная на 3-5 часов в неделю.

В связи с этим вариативный компонент учебного плана используется на увеличение часов английского языка. Так, на предмет «Интенсивный курс английского языка» выделен 1 час в неделю во 2,3,5,6 классах.

Развивающий компонент плана (учредительский)

С целью получения дополнительных знаний учащимися по английскому языку и обеспечения занятости детей учредителями выделяются часы на изучение предмета «Интенсивный курс английского языка» по 1 часу в 7, 8, 9, 10, 11 классах; 2 часа в неделю в 4-х классах.

В 2019-2020 учебном году за счет часов вариативной части учебного плана предусмотрены занятия:

в предшкольном классе – выделено по 1 часу на предметы: «Раннее изучение английского языка на основе игровых технологий», «Азбука этикета», «Оригами», «Экологический сад».

в 1 «А», 1 «Б» классах – выделен 1 час на занятия «Умелые ручки».

в 1 «А», 1 «Б», 2 «А», 2 «Б», 3 «А», 3 «Б», 4 «А» и 4 «Б» классах – выделено по 1 часу на предмет «Логика»;

в 10 классе – за счет часов отведенных на индивидуальные и групповые занятия выделен 1 час на занятие «Теория и практика написания эссе», 2 часа на занятия «История Казахстана и Центральной Азии с древнейших времен до наших дней».

Развивающий компонент плана (учредительский)

По желанию учащихся 10 класса, с целью получения дополнительных знаний, подготовки к итоговой аттестации и сдачи ЕНТ учредителями выделен 1 час на курс «Избранные главы математики».

В 2020-2021 учебном году вариативные часы учебного плана распределены следующим образом:

в предшкольном классе – выделено по 2 часа на предмет: «Раннее изучение английского языка на основе игровых технологий».

в 1 «А» классе – выделен 1 час на занятия «Умелые ручки».

в 1 «А», 2 «А», 2 «Б», 3 «А» и 4 «А» классах – выделено по 1 часу на предмет «Логика»;

в 9 классе – выделен 1 час для обязательного изучения предмета «Общество и религия», 1 час на «Абаеведение»;

в 10 и 11 классах – за счет часов отведенных на индивидуальные и групповые занятия выделено по 1 часу на занятие «Теория и практика написания эссе», а также по 1 часу на курс «Алгебра от простого к сложному».

в 11 классе – 1 час на занятия «История Казахстана и Центральной Азии с древнейших времен до наших дней», 1 час на занятия «Интенсивный курс английского языка».

В 2021-2022 учебном году за счет вариативного компонента проводятся часы «Глобальные компетенции» по 1 часу:

5 класс – «Порядочность»

6 класс – «Экология»

7 класс – «Критическое мышление и эмоциональный интеллект»

8 класс – «Медиаграмотность»

9 класс – «Светскость и основы религиоведения»

10 класс – «Основы предпринимательства и бизнеса»

В 10-м классе общественно-гуманитарного направления часы вариативного компонента, отведены на элективный курс «Теория и практика написания эссе» и «Уравнения, неравенства и их системы» по 1 часу в неделю.

В 11-м классе общественно-гуманитарного направления вариативные часы отведены на курс «Теория и практика написания эссе» и «Уравнения, неравенства и их системы» по 1 часу в неделю

Развивающий компонент плана (учредительский)

По желанию учащихся 9 класса, с целью получения дополнительных знаний, подготовки к итоговой аттестации учредителями выделен 1 час на курс «Теория и практика написания эссе».

Результаты участия в Интеллектуальных олимпиадах и конкурсах:

2017-2018 учебный год

Победители городских, областных, республиканских и международных предметных олимпиад

Ф.И. учащегося	Класс	Предмет	Уровень	Результат	ФИО учителя
Предметная олимпиада
Муляр Никита	10 класс	Англ. яз.	город	2 место	Луценко Л.К.
Кинжибаев Искандер	10 класс	Англ. яз.	город	2 место	Луценко Л.К.
Федоров Никита	10 класс	Матем.	город	2 место	Пашкина Г.А.
Култумиева Аружан	9 класс	Биолог.	город	3 место	Кретова Д.М.
Жакупова Лаура	8 класс	Англ. яз.	город	4 место	Мячина Л.Н.
Улан-Батырова Лейла	9 класс	Матем.	город	4 место	Пашкина Г.А.
Фатихов Данил	9 класс	Физика.	город	4 место	Малецкая Т.Р.
Муляр Никита	10 класс	Англ. яз.	область	1 место	Луценко Л.К.
Кинжибаев Искандер	10 класс	Англ. яз.	область	1 место	Луценко Л.К.
Пирмолдаева Жания	9 класс	Англ. яз.	область	2 место	Солохова Т.Н.
Астрономическая олимпиада
Чернова Дарья	8 класс	астрономия	область	1 место	Малецкая Т.Р.
Щегельский Эрнест	8 класс	астрономия	область	4 место	Малецкая Т.Р.
Малая олимпиада
Алпысбай Баймырза	6 класс	Анг.яз., каз.яз, ист. Каз.	город	2 место	Солохова Т.Н. Тасмагамбетова А.Н. Юрчик Л.М.
Мурзалин Диас	5 класс	матем., каз.яз, ист. Каз.	город	2 место	Пашкина Г.А. Тасмагамбетова А.Н. Юрчик Л.М.
Алпысбай Баймырза	6 класс	Матем.	область	3 место	Пашкина Г.А.
Мурзалин Диас	5 класс	ист. Каз.	область	3 место	Юрчик Л.М.
Интернет — олимпиады
Дышловой Егор	3″Б»	Интернет – олимпиада «Кио»	республика	1 место	Бершацкая Н.П.
Шураханова Жансая	3″Б»	Интернет — олимпиада«Кио»	область	3 место
Юрчик Варвара	2 «А» класс	дистанционная олимпиада «Умники и умницы» — «Родная земля»	республика	1 место	Резник М.Н.
Сунь Ксения	2 «А» класс	1 место
Жаксылык Жансая	2 «А» класс	1 место
Байсалбаева Жибек	2 «А» класс	2 место
Ниязова Алина	2 «А» класс	3 место
Пашкин Михей	2 «А» класс	3 место
Лапшин Артем	2 «А» класс	3 место
Галымгерей Адия	2 «Б» класс	дистанционная олимпиада «Умники и умницы» — «Родная земля»	республика	1 место	Быхон Т.Н.
Шаякпаров Алдияр	2 «Б» класс	1 место
Сошникова Полина	2 «Б» класс	2 место
Абдиева Алина	2 «Б» класс	2 место
Фляжникова Екатерина	2 «Б» класс	2 место
Мамырбаев Таир	2 «Б» класс	2 место
Жакупова К.	2 «Б» класс	3 место
Асриян Алина	2 «Б» класс	3 место

Конкурс защиты проектов «Зерде»
Юрчик Варвара	2 «А» класс	«Зерде»	город	2 место	Резник М.Н.
область	1 место
Мелис Орхон	5 «А» класс	«Зерде»	город	номинация	Лысенко А.Э.
Сергалиева Шугыла	5 «А» класс	«Зерде»

Второй открытый областной дебатный турнир
Федоров Никита	10 класс	дебаты	область	2 место	Юрчик Л.М.
Аудамбаев Максим	10 класс
Дебатный турнир, посвященный Дню Независимости РК.
Федоров Никита	10 класс	дебаты	область	2 место	Юрчик Л.М.
Аудамбаев Максим	10 класс
Муляр Никита	10 класс	дебаты	область	номинация
Кинжибаев Искандер	10 класс
Жагипаров Динмухамед	10 класс	дебаты	область	номинация
Пирмолдаева Жания	9 класс

Флекс
Аскарбеков Алихан	9 класс	Флекс	международный	вышел в финал	Солохова Т.Н.
Улан-Батырова Лейла	9 класс	вышла в финал
Кинжибаев Искандер	10 класс	Флекс	международный	Победа в финале	Луценко Л.К.
Муляр Никита	10 класс	вышел в финал

2018-2019 учебный год

Городской этап Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

	ФИ ученика	Предмет	Результат	учитель
1	Мусина Aйя	английский яз.	3 м	Солохова Т.Н.
2	Кинжибаев Алан	английский яз.	3 м.	Мячина Л.Н.
4	Жагипаров Динмухамед	английский яз.	1 м.	Солохова Т.Н.
6	Агеева Анастасия	биология	3 м	Кретова Д.М.,
8	Бекжанова Жазира	химия	2 м	Ахметова Л.Г.,.

Областной этап

Итоги – Жагипаров Д. -3 м.английский язык(Солохова Т.Н.),

Кинжибаев А. – 2 м. английский язык(Мячина Л.Н.)

Результативность участия в олимпиадах различного уровня.

Участие в Малой олимпиаде (7-8 кл)

№	предмет	ФИ участника	результат	ФИО учителя
1	Казахский язык	Гуменюк Каролина	2м(город), грамота (обл.)	Жубангарина Г.О.
2	История Казахстана	Алпыспай Баймырза	участие	Юрчик Л.М.
3	Физика	Куаншкалиев Б.	участие	Малецкая Т.Р.

Участие в Областной астрономической олимпиаде

№	предмет	ФИ участника	результат	ФИО учителя
1	Казахский язык	Гуменюк Каролина	2м(город), грамота (обл.)	Жубангарина Г.О.
2	История Казахстана	Алпыспай Баймырза	участие	Юрчик Л.М.
3	Физика	Куаншкалиев Б.	участие	Малецкая Т.Р.

Участие в других конкурсах и олимпиадах

№	Класс	ФИ участника	результат	Конкурс	ФИО учителя
1	8а	Сагаева Медина	1 место	Международный конкурс по англ.языку	Мячина Л.Н.
2	10	Бекмурза Жанна	1 место	Республиканский интернет-конкурс эссе, посвящённый Дню Независимости	Жаксыгулова А.К.
3	4а	Дышловой Егор	1 место	Республиканская олимпиада КИО	Бершацкая Н.П.
4	3а	Пашкин Михей	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
5	3а	Егоров Лев	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
6	5б	Балкимбаева Рануна	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Ахметова Л.Г. Гончаренко М.В. Емельянова Т.П.
7	5б	Абубакирова Эльвира	1м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Ахметова Л.Г. Гончаренко М.В. Емельянова Т.П.
8	5б	Вальшин Вадим	3м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Ахметова Л.Г. Гончаренко М.В. Емельянова Т.П.
9	5б	Серкештаева Адия	3м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Ахметова Л.Г. Гончаренко М.В. Емельянова Т.П.
10	6б	Мурзалин Диас	3м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Гончаренко М.В. Кайдаулова Д.К. Пашкина Г.А.
11	6б	Рыбалка Екатерина	2м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Гончаренко М.В. Кайдаулова Д.К. Пашкина Г.А.
12	7	Мусина Айя	2м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Мудренко Н.С. Пашкина Г.А. Ахметова Л.Г.
13	7	Казаков Никита	2м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Мудренко Н.С. Пашкина Г.А. Ахметова Л.Г.
14	3а	Юрчик Варвара	1м	«Человек и природа»	Резник М.Н.

2019-2020 учебный год

Городской этап Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

№	Фамилия, имя участника	Класс	предмет	результат	ФИО учителя
1	Пирмолдаева Жания	11 класс	английский язык	3м , диплом	Солохова Т.Н.
2	Жакупова Лаура	10 класс	английский язык	2м., диплом	Солохова Т.Н.
3	Сагаева Медина	9 класс	английский язык	3м., диплом	Солохова Т.Н.
4	Ильясова Фаатин	8 класс	английский язык	3м., диплом	Солохова Т.Н.
5	Жалмаганбетова Мерей	10 класс	французский язык	2м., диплом	Шаповалова К.В.
11	Уланбатырова Лейла	11 класс	химия	4м., грамота	Ахметова Л.Г.
12	Чернова Дарья Д	10 класс	русский язык и литература	2м., диплом	Мудренко Н.С.

Сагаева М, Жакупова Л., Пирмолдаева Ж., Чернова Д., Жалмаганбетова М. представляли школу на областном этапе, по итогам которого Пирмолдаева Ж.(англ.яз.), Чернова Д. (русский язык и литература) заняли 2 места.

Участие в других конкурсах и олимпиадах

№	Класс	ФИ участника	результат	Конкурс	ФИО учителя
1	3а	Жаксылык Н.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Лысенко А.Э
2	3а	Каракулов С.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Лысенко А.Э
3	3б	Летучий И.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Хусаинова Ю.Г.
4	3б	Скрипка Б.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Хусаинова Ю.Г.
5	3б	Бердибек И.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Хусаинова Ю.Г.
6	3б	Есауленко А.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Хусаинова Ю.Г.
7	3б	Есауленко И.	3м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Хусаинова Ю.Г.
8	4а	Досщанова А.	1м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
9	4а	Жаксылык Ж.	1м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
10	4б	Асриян А.	1м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
11	4б	Жакупова К.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
12	4а	Сунь К.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
13	4б	Шадиева С.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
14	4б	Мамырбаев Т.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
15	4б	Умбеткалиев М.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
16	4б	Новиков Е.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
17	4б	Фляжникова Е.	2м.	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Быхон Т.Н.
318	4а	Бихамбетова А.	3м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Резник М.Н.
19	5а	Султанова А.	3м	Республиканский интеллектуальный марафон «Акбота»	Гончаренко М.В. Нишпаева С.М. Кретова Д.М.
Участие в марафоне «Акбота» приняли 68 учеников :3 кл – 13 , 4 кл – 14, 5 кл.-13, 6 кл – 15, 7 кл – 9, 8 кл – 4. Призеры – 27% от общего числа участников. Основное количество призеров (18 из 19) – это ученики 3-4 классов.
20	5а	Кинжибаев Д	2м	Республиканский литературный конкурс	Гончаренко М.В.
21	10	Чернова Д.	3м	Республиканский конкурс сочинений	Гончаренко М.В.
22	10	Чернова Д.	призер	Международный конкурс сочинений	Гончаренко М.В.
22	9а	Кинжибаев А.	финалист	Международный языковой проект FLEX	Солохова Т.Н.
23	9б	Ильясов Д.	финалист	Международный языковой проект FLEX	Солохова Т.Н.
24	8	Ильясова Ф.	Сертификат для б/о	Языковой конкурс Go Global	Солохова Т.Н.

2020-221 учебный год

№	ФИО учителя	Участие детей в конкурсах
1	Бершацкая Н.П.	Городской конкурс видеопрочтений стихотворений С. Есенина в номинации «Звёзды публики», диплом 2 степени, 2021 г.
2	Быхон Т.Н.	Республиканский информационно-методический центр «Просвещение», олимпиада «По тропинкам математики», 2021 г. Диплом 1 степени: Бакиев Руслан Душекенова Малика Тишина Ульяна Асриян Гаянэ Кужанова Камилла Медведева Ксения Сагизбаева Динара Адайбеков Саид Голышев Демьян Сегень Елизавета Мезенцева Надежда Диплом 2 степени: Пирвердиев Тэймур Бахтияркызы Дания Кадек Талпын Республиканский творческий конкурс ККО по предмету «Начальные классы», 2020 г. Диплом 1 степени: Бакиев Руслан Адайбеков Саид Сагизбаева Динара Тишина Ульяна Бахтияркызы Дания Диплом 2 степени: Асриян Гаянэ Сертификат: Душекенова Малика Международная игра-конкурс «АСТРА» природоведение для всех», 2021 г. Диплом 1 степени: Бакиев Руслан Голышев Демьян Адайбеков Саид Мезенцева Надежда Тишина Ульяна Диплом 2 степени: Бахтияркызы Дания Сагизбаева Динара Пирвердиев Тэймур Имаш Талпын Республиканский конкурс рисунков Диплом 1 степени: Тишина Ульяна Республиканский информационно-методический центр «Просвещение», олимпиада «Читаем и играем», 2021 г. Диплом 1 степени: Котелевец Даниил
3	Мухранова С.М.	Республиканская викторина «Я познаю мир», 2020 г. Быхон Михаил, диплом Республиканская олимпиада «Герои любимых сказок и мультфильмов», 2020 г. Жаксылык Эль-Медина, Асыланов Акжол, диплом 2 степени. Республиканский творческий конкурс выразительного чтения «Мамин день – 8 марта», 2021 г. Жаксылык Эль-Медина, диплом 3 степени. Республиканский творческий конкурс выразительного чтения «Новогодняя открытка», 2021 г. Быхон Михаил, Жаксылык Эль-Медина, диплом 1 степени. Республиканский творческий конкурс «8 марта – светлый праздник», 2021 г. Кушпанов Алимхан, Емельяненко Самвел, Хорнекар Неха, диплом 1-2 степени. Международная игра-конкурс «АСТРА» природоведение для всех», 2021 г. Диплом 1-2 степени: Курманова Наргиз, Быхон Михаил, Хорнекар Неха, Бахтияркызы Айша, Баймашов Алинур, Баймашов Амир, Асыланов Акжол, Кушпанов Алимхан, Емельяненко Самвел, Кукаев Юнус, Думанский Арсений.
4	Хусаинова Ю.Г.	Республиканский блиц-турнир «Юный эрудит» на портале PEDSOVET. KZ, 2021 г. Бужиров Алим, диплом.

Итоги городского этапа Республиканской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам

Предметы	Русский язык и литература	Казахский язык и литература	История Казахстана
3 место	—	—	1.Абдулзалиев К. (11 класс) учитель Юрчик Л.М.
4 место	1.Юминова Н. (10 класс) учитель Максутова Е.В. 2.Чернова Д. (10 класс) учитель Мудренко Н.С.	1.Ким Э. (10 класс) учитель Исикеева З.М.

Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах:

Наименование мероприятия	Уровень	Результат	Учитель
Big Ben международная олимпиада по английскому языку	Международный	Сагаева Медина 1 место Каракулов Мансур 1 место Юрчик Варвара 1 место	Солохова Т.Н. Заиченко О.И.
Международная олимпиада по английскому языку «Мега Талант»	Международный	Владимирова София 3 место	Солохова Т.Н.
Республиканская всеказахстанская олимпиада по английскому языку	Республиканский	Жакупова Лаура 3 место Владимирова София 3 место	Солохова Т.Н.
Конкурс «Зимние чтения» Конкурс детского творчества «Зимушка-зима» Конкурс «Философы великой степи», посвященный творчеству Абая Кунанбаева и Аль-Фараби Конкурс «Философы великой степи» Олимпиада по русскому языку и литературе КИО	Республиканский III республиканс- Кий Республиканский Республиканский	Каблова А. – 2 место (диплом) Каблова А. – 1 место (диплом) Юминова Н. – 1 место (диплом) Каблова А. – 2 место (диплом) Каблова А., Сагизбаева Д., Шаруханова Ж., — сертификаты; Сагизбаева Д. – 2 место по литера- туре (диплом). Юминова Н., Сагаева М., Ким Э. – сертификаты; Сагаева М., Ким Э. – 1 и 2 места в районе, области, республике.	Максутова Е.В. Максутова Е.В. Максутова Е.В. Максутова Е.В. Максутова Е.В.
Конкурс видеоплакатов, посвященных юбилею О.Сулейменова Олимпиада «МОСТ»	Городской Международный	Акзамов А. – 3 место (грамота) Чернова Д. – 3 место	Мудренко Н.С. Мудренко Н.С.
Олимпиада «Зият»	Республиканский	Турмухамбетова С. 1 место (диплом)	Уразов Б.С.
Олимпиада «Зият»	Республиканский	Бактыбаева А., Куанышкалиев Д., Юминова Н., Ким Э., Сагаева М., Владимирова С. – 1,2,3 места	Исикеева З.Н.

2021-2022 учебный год

Наименование мероприятия	Ф. И. победителей и призеров	Класс	Результат	Ф.И.О. учителя
Республиканский творческий конкурс «Зимняя сказка»	Юминова Мария	2 «А»	Диплом 2 степени	Быхон Т.Н.
Республиканский конкурс рисунков «Наш общий дом»	Тишина Ульяна	2 «А»	Диплом 1 степени	Быхон Т.Н.
Республиканский онлайн конкурс на портале «Абырай»	Тишина Ульяна	2 «А»	Диплом 1 степени	Быхон Т.Н.
Республиканский онлайн конкурс на портале «Абырай»	Юминова Мария	2 «А»	Диплом 1 степени	Быхон Т.Н.
Международный творческий конкурс «Золотая осень»	Бужиров Алим	3 «А»	Диплом 1 степени	Хусаинова Ю.Г.
Городской конкурс «Зерде»	Салимов Алимхан	3 «Б»	Участие	Бершацкая Н.П.
Республиканская научно-исследовательская конференция	Салимов Алимхан	3 «Б»	Диплом 3 степени	Бершацкая Н.П.
Международный конкурс «Русский медвежонок»	Салимов Алимхан	3 «Б»	Диплом 1 степени	Бершацкая Н.П.
Международный математический конкурс «Кенгурёнок»	Салимов Алимхан	3 «Б»	Диплом 1 степени	Бершацкая Н.П.
Республиканская интернет-олимпиада КИО «Юный эрудит»	Салимов Алимхан	3 «Б»	Диплом 2 степени	Бершацкая Н.П.
Республиканская интернет-олимпиада КИО по познанию мира	Салимов Алимхан	3 «Б»	Сертификат	Бершацкая Н.П.
Республиканская интернет-олимпиада КИО «Юный эрудит»	Власов Всеволод	3 «Б»	Сертификат	Бершацкая Н.П.
Республиканская интернет-олимпиада КИО по познанию мира	Власов Всеволод	3 «Б»	Сертификат	Бершацкая Н.П.
Республиканская интернет-олимпиада КИО «Юный эрудит»	Мурзин Кирилл	3 «Б»	Сертификат	Бершацкая Н.П.
Республиканский онлайн конкурс на портале «Абырай»	Хорнекар Неха	1 «А»	Гран при 1 место	Лысенко А.Э.

Наименование мероприятия	Уровень	Ф. И. победителей и призеров	Результат	Ф.И.О. учителя
Республиканская олимпиада среди учащихся 5-6 классов	Республиканский	Юрчик В.	2 место по естествознанию	Кретова Д.М.
Республиканская олимпиада среди учащихся 5-6 классов	Республиканский	Байсалбаева Ж.	3 место по английскому языку	Заиченко О.И.
Республиканская олимпиада среди учащихся 5-6 классов	Республиканский	Жаксылык Ж.	3 место по математике	Зотова М.В.
Республиканский конкурс «Зерде»	Республиканский	Мамырбаев Т.	2 место	Быхон Т.Н.
Олимпиада по русскому языку и литературе КИО	Республиканский	Савина Я.	1 место диплом 2 место	Максутова Е.В.
Юминова Н.	1 место диплом	Максутова Е.В.
Сагаева М.	1 место диплом 2 место	Максутова Е.В.
Ким Э.	1 место диплом 2 место	Максутова Е.В.
Сагизбаева Д.	2 место диплом	Максутова Е.В.
Асриян А.	1 место диплом 2 место	Максутова Е.В.
Ниязова А.	1 место диплом 2 место	Максутова Е.В.
Клишин А.	сертификат	Максутова Е.В.
Утегулова А.	сертификат	Максутова Е.В.
Конкурс чтецов, посвященный творчеству С.А.Есенина	Республиканский	Юминова Н.	1 место	Максутова Е.В.
Конкурс чтецов, посвященный творчеству А.С.Пушкина	Республиканский	Юминова Н.	1 место	Максутова Е.В.
«Русский медвежонок – языкознание 2020-2021»	Международный	Асриян А. Байсалбаева Ж.	1 место 2 место	Максутова Е.В.
Дистанционная олимпиада по казахскому языку	Республиканский	Асриян А. Клишин А. Шаякпаров А.	1 место 2 место 2 место	Болебаева Г.З.
Дистанционная олимпиада по предмету «Самопознание»	Республиканский	Юминова Н.	1 место	Бершацкая Н.П.
Дистанционная олимпиада по предмету «Самопознание»	Республиканский	Сагаева М.	2 место	Бершацкая Н.П.

изучение обязательного учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»

В 2017-2018 учебном году содержание учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» во 2-4 классах реализуется в рамках учебного курса «Познание мира»: во 2-3 классах с годовой учебной нагрузкой по 6 часов, в 4 классе – 10 часов, учителями начальных классов; в 5-9 классах реализуется в рамках учебного курса «Физическая культура» с годовой учебной нагрузкой по 15 часов учителями физической культуры; в 10-11 классах реализуется в рамках учебного курса «Начальная военная подготовка» с годовой учебной нагрузкой 12 часов преподавателем-организатором начальной военной подготовки.

Класс	Даты проведения уроков
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
2 А		9			22			3,10,17,24
2 Б		10			23			3,10,17,24
3 А	20	25		20,27		14		11
3 Б	21	26		21		15		12	24
4 А	21	5	30	28	18	1		5,26	17
4 Б	18	2		25	15,29		12,19	9,23	21
5 А	6,27	18	9,15	8,27	11	2,8	14	4,6	3,23
5 Б	6,27	18	9,15	8,27	11	2,8	14	4,6	3,23
6 А	5,28	17	10	7,21	12	6,9,23,27	13,16		17,22
7 А	5,19,28	12	7,10,28	21,26	31	15,21,27		10	17
7 Б	5,19,28	12	7,10,28	21,26	31	15,21,27		10	17
8 А	4,12	2	7,9	5,25,26		1,20	5,19	3,26	21
9 А	5,6,12,26	16,18	6,21	6,26	23	12,27	13		2

В 2018-2019 учебном году курс «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным и годовая учебная нагрузка в 1-3 классах составила 6 часов, в 4 классах — 10 часов проводится учителями начальных классов в рамках предмета «Познание мира».

В 5-9 классах учебная нагрузка по предмету составляет 15 часов и проводится учителями физкультуры в рамках предмета «Физическая культура».

В 10 классе годовая нагрузка составила 12 часов, в 11 классе — 25 часов занятия проводились учителем-организатором в рамках предмета начальной военной подготовки.

Класс	Даты проведения уроков
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1 А			26	3,24			18	15	13
1 Б			27	4,25			19	16	14
2 А					18,25			5,12,19,26
2 Б					28	4		8,15,22,25
3 А	3,10				21,28			8,15
3 Б	5,12				23,30			10,17
4 А	18	2	20	25	22	5	12,19	23	21
4 Б	17	1	19		14,21	4	11,18	22	13
5 А	5,26	12	9,15	7,27	11	7,8	14,15,20		22,24
5 Б	5,26	12	9,15	7,27	11	7,8	14,15,20		22,24
6 А	4,25	18	9,15	7,27	11	7,8	5,14,19		23,24
6 Б	4,25	18	9,15	7,27	11	7,8	5,14,19		23,24
7 А	3,17	4	7,14	5,10	14	11	4,18,20	3	6,23
8 А	11,27		8,13	11	16,17	13	6,19	3,4,30	8,23
8 Б	11,27		8,13	11	16,17	13	6,19	3,4,30	8,23
9 А	10	4,25	5,13,27	6,11,25	29	25	12	9	2

В 2019-2020 учебном году курс «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным и годовая учебная нагрузка в 1-3 классах составила 6 часов, в 4 классах — 10 часов проводится учителями начальных классов в рамках предмета «Познание мира».

В 10 классе темы курса изучались на уроках «Начальная военная и технологическая подготовка» с годовой нагрузкой 12 часов, в 11 классе на уроках «Начальная военная подготовка» с нагрузкой 25 часов в год. Преподавание проводилось учителем-организатором.

Класс	Даты проведени уроков
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1 А	17	8		3				7	12,19
1 Б	17	8		3				7	12,19
1 В	17	8		3				7	12,19
2 А	18				29		11	8,15,29
2 Б	16					3		13,20,27	11
3 А	3,10,17				14,28			28
3 Б	2,9,16				20	3			4
4 А	17,24	8		24	14,21,28	4		28	5
4 Б	17,24	8		24	14,21,28	4		21,28
5 А	2,3,23	10	7,12	9,26	13	6,10	12		19,21,25
5 Б	2,3,23	10	7,12	9,26	13	6,10	12		19,21,25
6 А	2,3,23	15	11	9,26	13	6,10	3,12	7	19,25
6 Б	2,3,23	15	11	9,26	13	6,10	3,12	7	19,25
7 А	2,16	3	6,20		9,13	3	2	8,9,13	6,21,25
8 А	3,12	1	7,12	11	15,16	12	3,12	8,9,30	21
9 А	3,6,12	10,17,25	5	5,20,27	9,10		10,17		22
9 Б	3,6,12	10,17,25	5	5,20,27	9,10		10,17		22

В 2020-2021 учебном году курс «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным и годовая учебная нагрузка в 1-3 классах составила 6 часов, в 4 классах — 10 часов проводится учителями начальных классов в рамках предмета «Познание мира».

В 10-11 классах темы курса изучались на уроках «Начальная военная и технологическая подготовка». В 10 классе годовая нагрузка составила 12 часов, в 11 классе — 16 часов в год. Преподавание проводилось учителем-организатором.

Класс	Даты проведения уроков
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
1 А	18	9		11				30	14,21
2 А		6			12		10	7,14	19
2 Б		6			26		17	7,14	19
3 А	10,17				14,28			15,22
4 А	17	8			14,21,28	5,12,26		23	21
5 А	2	2,21	20,26	24	20,22	18,19	4	1,16	18,20
5 Б	2	2,21	20,26	24	20,22	18,19	4	1,16	18,20
6 А	2,25	21	18,20	14,30	13	8,10	5,15,19		21,24
7 А	1,15	6,8	3,26		14,18	8	9	5,6,8	11,25
8 А	1,10,29	29	3	15	19,20	16	9	1,7,8,29	25
9 А	3,6,12	10,17,25	5	5,20,27	9,10		10,17		21

В 2021-2022 учебном году курс «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательным и годовая учебная нагрузка в 1-3 классах составила 6 часов, в 4 классах — 10 часов проводится учителями начальных классов в рамках предмета «Познание мира».

Класс	Даты проведения уроков
сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	январь
1 А	10	22	26
2 А	16	7
3 А	13,20		15		24
3 Б	13,20		15		24
4 А				29	19,26
5 А	2	1,21	19,25	23	18,21
6 А	3,27,29	27	22,24	22	21,26
6 Б	3,27,29	27	22,24	22	21,26
7 А	2,17	8,11	12,26		17,20
8 А	2,15,30	10,11		15	27,28
9 А	2,8,15	13,20,28,29		9,29	21,26,27

реализация обязательного учебного курса «Правила дорожного движения»;

Журнал учета занятий по программе «Правила дорожного движения» ведется в бумажном виде, где записываются даты и темы проведенных занятий. Курс проводится во внеурочное время (группа продленного дня) в 1-4 классах с нагрузкой 6 часов в год, в 5-8 классах с нагрузкой 10 часов в год по стандартным темам, предложенным в инструктивно-методическом письме.

В 2017-2018 учебном году курс «Правила дорожного движения» для 1-8 классов проведены в следующие сроки:

1 А класс — 5.09, 10.10, 8.12, 13.03, 24.04, 15.05

1 Б класс — 6.09, 6.10, 6.12, 6.03, 6.04, 10.05

2 А класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 9.04, 14.05

2 Б класс — 15.09, 13.10, 15.12, 9.03, 20.04, 11.05

3 А класс — 7.09, 13.10, 15.12, 16.03, 13.04, 18.05

3 Б класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 9.04, 14.05

4 А класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 9.04, 14.05

5 А класс — 4.09, 9.10, 13.11, 11.12, 15.01, 12.02, 12.03, 16.04, 23.04, 14.05

5 Б класс — 5.09, 9.10, 13.11, 11.12, 15.01, 12.02, 5.03, 9.04, 16.04, 14.05

6 А класс — 5.09, 17.10, 14.11, 19.12, 23.01, 20.02, 13.03, 10.04, 24.04, 22.05

7 А класс — 7.09, 12.10, 16.11, 21.12, 18.01, 22.02, 15.03, 12.04, 26.04, 24.05

7 Б класс — 7.09, 12.10, 16.11, 21.12, 18.01, 22.02, 15.03, 12.04, 26.04, 24.05

8 А класс — 6.09, 11.10, 15.11, 13.12, 16.01, 14.02, 15.03, 10.04, 18.04, 16.05

В 2018-2019 учебном году курс «Правила дорожного движения» для 1-8 классов проведены в следующие сроки:

1 А класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 9.04, 14.05

1 Б класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 16.04, 14.05

2 А класс — 7.09, 12.10, 21.12, 15.03, 19.04, 17.05

2 Б класс — 19.09, 17.10, 19.12, 20.03, 17.04, 15.05

3 А класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 16.04, 14.05

3 Б класс — 21.09, 26.10, 7.12, 15.03, 12.04, 17.05

4 А класс — 10.09, 8.10, 10.12, 11.03, 15.04, 13.05

4 Б класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 16.04, 14.05

5 А класс — 4.09, 9.10, 13.11, 12.12, 16.01, 13.02, 12.03, 10.04, 24.04, 16.05

5 Б класс — 5.09, 10.10, 21.11, 12.12, 23.01, 13.02, 13.03, 17.04, 24.04, 15.05

6 А класс — 10.09, 8.10, 19.11, 10.12, 21.01, 11.02, 11.03, 15.04, 22.04, 13.05

6 Б класс — 4.09, 9.10, 13.11, 11.12, 22.01, 19.02, 12.03, 16.04, 23.04, 14.05

7 А класс — 6.09, 18.10, 15.11, 27.12, 24.01, 14.02, 14.03, 11.04, 25.04, 23.05

8 А класс — 07.09, 19.10, 23.11, 21.12, 18.01, 15.02, 15.03, 19.04, 26.04, 24.05

8 Б класс — 07.09, 19.10, 23.11, 21.12, 18.01, 15.02, 15.03, 19.04, 26.04, 24.05

В 2019-2020 учебном году курс «Правила дорожного движения» для 1-8 классов проведены в следующие сроки:

1 А класс — 9.09, 14.10, 9.12, 16.03, 13.04, 11.05

1 Б класс — 15.09, 20.10, 24.12, 26.03, 13.04, 18.05

1 В класс — 5.09, 10.10, 12.12, 12.03, 16.04, 14.05

2 А класс — 4.09, 9.10, 11.12, 12.03, 9.04, 14.05

2 Б класс — 5.09, 11.10, 12.12, 12.03, 17.04, 15.05

3 А класс — 6.09, 11.10, 6.12, 13.03, 17.04, 15.05

3 Б класс — 10.09, 8.10, 10.12, 10.03, 7.04, 5.05

4 А класс — 4.09, 16.10, 11.12, 11.03, 15.04, 13.05

4 Б класс — 16.09, 14.10, 9.12, 3.03, 21.04, 12.05

5 А класс — 4.09, 16.10, 13.11, 4.12, 15.01, 12.02, 11.03, 15.04, 22.04, 13.05

5 Б класс — 4.09, 9.10, 13.11, 12.12, 16.01, 13.02, 12.03, 9.04, 24.04, 14.05

6 А класс — 4.09, 9.10, 13.11, 4.12, 15.01, 5.02, 11.03, 8.04, 22.04, 13.05

6 Б класс — 6.09, 11.10, 15.11, 12.12, 701, 14.02, 13.03, 10.04, 24.04, 15.05

7 А класс — 4.09, 9.10, 13.11, 18.12, 15.01, 19.02, 11.03, 8.04, 15.04, 13.05

7 Б класс — 11.09, 16.10, 20.11, 11.12, 15.01, 12.02, 11.03, 15.04, 22.04, 13.05

8 А класс — 4.09, 16.10, 20.11, 11.12, 15.01, 19.02, 11.03, 22.04, 20.04, 25.05

В 2020-2021 учебном году курс «Правила дорожного движения» для 1-8 классов проведены в следующие сроки:

1 А класс — 11.09, 16.10, 4.12, 13.03, 16.04, 14.05

2 А класс — 18.09, 16.10, 25.12, 19.03, 16.04, 21.05

2 Б класс — 15.09, 20.10, 24.12, 26.03, 13.04, 18.05

3 А класс — 4.09, 16.10, 11.12, 11.03, 22.04, 20.05

4 А класс — 11.09, 16.10, 4.12, 12.03, 16.04, 14.05

5 А класс — 24.09, 22.10, 19.11, 24.12, 21.01, 18.02, 18.03, 15.04, 22.04, 20.05

5 Б класс – 3.09, 8.10, 12.11, 10.12, 14.01, 11.02, 11.03, 8.04, 22.04, 13.05

6 А класс — 21.09, 12.10, 9.11, 14.12, 18.01, 8.02, 15.03, 12.04, 26.04, 10.05

7 А класс — 9.09, 7.10, 11.11, 9.12, 13.01, 10.02, 10.03, 7.04, 21.04, 12.05

8 А класс — 21.09, 12.10, 9.11, 14.12, 18.01, 8.02, 15.03, 12.04, 26.04, 10.05

В 2021-2022 учебном году на курс «Правила дорожного движения» также предусмотрено 6 часов в 1-4 классах и 10 часов в 5-8 классах. По состоянию на конец второй учебной четверти в 1-8 классах проведены занятия в следующие сроки:

1 А класс — 17.09, 15.10, 10.12

2 А класс — 10.09, 8.10, 10.12

3 А класс — 3.09, 1.10, 3.12

3 Б класс — 15.09, 20.10, 24.11

4 А класс — 17.09, 15.10, 10.12

5 А класс — 24.09, 22.10, 26.11, 24.12

6 А класс — 6.09, 11.10, 15.11, 13.12

6 Б класс — 6.09, 11.10, 15.11, 13.12

7 А класс — 23.09, 21.10, 18.11, 8.12

8 А класс – 8.09, 6.10, 10.11, 10.12

соблюдение квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности, и перечня документов, подтверждающих соответствие им (далее – Квалификационные требования), утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 июня 2015 года № 391 (зарегистрирован в Реестре нормативных правовых актов под № 11716). Прилагаются все копии подтверждающих документов по соблюдению Квалификационных требований (накладные на оборудования и/или перечень основных средств из данных бухгалтерской отчетности), заполненные таблицы согласно приложениям 10, 11, 12, 13, 14, 17 к настоящим Критериям, в том числе видеоматериалы по наличию учебного и учебно-лабораторного оборудования и мебели в целом по организации образования.

Анализ качественного и количественного состава педагогического коллектива показывает, что школа обладает всем необходимым учебно-педагогическим потенциалом, имеет стабильный кадровый состав.

В школе преподаются все предметы, предусмотренные государственным стандартом Республики Казахстан.

Личные дела учителей, трудовые и санитарные книжки соответствуют требованиям.

Управление школой осуществляется в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов Республики Казахстан, локальных актов — Устава учреждения образования, трудовых договоров, правил внутреннего трудового распорядка.

Возглавляет педагогический коллектив Генеральный директор Кужанова Акмаржан Кусаиновна.

На отчетный период (1 января 2022 года) педагогический коллектив школы насчитывает 31 педагога, из них 1 педагог находятся в отпуске без содержания (Тасмагамбетова А.Н.- учитель казахского языка и литературы). Тасмагамбетова А.Н. – с 2018 года находилась в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет, с 28 октября 2021 года по 25 августа 2022 года в отпуске без сохранения заработной платы.

Образовательный процесс в школе осуществляет 30 педагогов, из них 7 совместителей (Виноградова Т.Ю. – учитель русского языка, Боровец Н.С. и Гончаренко С.В.– учителя технологии, Шевченко С.А. – учитель химии, Буканева Т.Н. – учитель физики, Ескалиева Ж.Н. – учитель информатики, Оплачко С.И. – руководитель НВТП).

Оплачко С.И. по диплому является учителем физкультуры, тренером по спорту с высшим профессиональным образованием, ведет предмет начальной военной и технологической подготовки в 10-11 классах. Оплачко С.И. пошел в 2018 году курсовую подготовку по начальной военной подготовке в г.Астана (с 14 по 22 июня 2018 года, сертификат № 003864), что соотвествует требованиям нормативно-правовых актов в области образования.

Гончаренко С.В. учитель художесвенного труда, имеет среднее специальное образование, окончила Актюбинский гуманитарный колледж, по специальности графический дизайн, художник-мастер, 2000 год. Гончаренко С.В. прошла курсовую подготовку по обновленному обучению предмета «Изобразительное искусство» (сертификат № 004161 от 01 апреля 2016 года), а в настоящее время обучается на Профессионально-творческом факультете АРУ им.К.Жубанова по специальности «6В01405 Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование».

С высшим образованием 26 педагогов (86,7%) и 4 учителя (13,3%) имеют среднееспециальное образование. Среднее-специальное образование у воспитателя предшкольного класса – Мухрановой С.М., у учителя начальных классов – Лысенко А.Э., учителя художественного труда Гончаренко С.В. и учителя музыки Маурат С.В.

Уровень образования	2017-2018	2018-2019	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Высшее	36чел – 83,7%	36чел – 81,8%	38чел – 84,4%	24чел – 77,4%	26 чел – 86,7%
Среднее-специальное	7чел – 16,3%	8 чел – 18,2%	7чел – 15,6%	7чел – 22,6%	4 чел – 13,3%
всего	43	44	45	31	30

Педагогический стаж до 1 года – 1 учитель (3,3%), от 5 до 10 лет – 2 (6,6%), от 11 до 15 лет – 3 педагога (10%), от 15 лет и более – 24 педагога (80,0%).

Высшую категорию имеют 4 педагога (13,3%), педагог-исследователь – 7 учителей (23,3%), первую – 3 (10,0%), педагог-эксперт – 6 (20,0%), вторую категорию – 1 (3,3%), педагог-модератор – 2 (6,6%), педагог — 7 учителей (23,3%).

Категория	2017-2018	2018-2019	2019-2020	2020-2021	2021-2022
Высшая категория	11 чел. – 25,6%	14 чел. – 31,8%	9 чел. – 20,0%	8 чел. – 25,8%	4 чел. – 13,3%
Педагог-исследователь		2 чел. – 4,5%	4 чел. – 8,9%	5 чел. – 16,1%	8 чел. – 26,7%
Первая категория	15 чел. – 34,9%	9 чел. – 20,5%	9 чел – 20,0%	5 чел. – 16,1%	2 чел. – 6,7 %
Педагог-эксперт		3 чел. – 6,8%	4 чел. – 8,9%	5 чел. – 16,1%	6 чел. – 20,0%
Вторая категория	9 чел. – 20,9%		9 чел – 20,0%	3 чел. – 9,7%	1 чел. – 3,3%
Педагог-модератор		11чел. – 25,0%	1 чел. – 2,2%	2 чел. – 6,5%	2 чел. – 6,6%
Педагог, без категории	8 чел. – 18,6%	5 чел. – 11,4%	9 чел. – 20%	3 чел. – 9,7%	7 чел – 23,3%
Всего педагогов	43	44	45	31	30

Доля педагогов высшей и первой категории, педагогов-экспертов, педагогов-исследователей, педагогов-мастеров, для которых основным местом работы является ЧУ НОУ УК «ШАНЫРАК», от общего числа педагогов по уровням образования

Категория	Начальный уровень	Основной и средний уровень	Всего
Высшая категория		2 чел. – 11,1%	2 чел. – 8,7%
Педагог-исследователь	1 – 20%	5 чел. – 27,8%	6 чел. – 26,1%
Первая категория		2 чел. – 11,1%	2 чел. – 8,7%
Педагог-эксперт	3 чел – 60 %	2 чел. – 11,1%	5 чел. – 21,7%
Качественный состав	4 чел. – 80%	11 чел. – 61,1%	15 чел. – 65,2%
Всего педагогов	5	18	23

Качественный состав учителей школы на отчетный период составляет 66,6% (педагог-исследователь, педагог-эксперт, высшая и первая категории), что на 7,5% меньше чем на начало 2020-2021 года (в 2020-2021 году – 74,1%, в 2019-2020 году – 57,8%, в 2018-2019 году – 63,6%, в 2017-2018 году – 60,5%).

Остается проблема, которую на сегодняшний день решить полностью не представляется возможным по ряду объективных причин, это большое число учителей-совместителей. Количество часов учебного плана по отдельным предметам, а также количество класс-комплектов не позволяют предоставить учителю полную учебную нагрузку (ставку).

Количество данных о повышении квалификации и переподготовке учителей (2017-2021 гг.)

Учебные годы	Всего педагогов	Базовые	Обновление содержания образования	Инклюзив	Цифровая компетентность	Учусь учить дистанционно	Самопознание
2017-2018	43	4	13	0	0	0	0
2018-2019	44	5	7	0	0	0	1
2019-2020	45	2	0	0	0	0	0
2020-2021	31	2	2	0	0	12	0
2021-2022	30	1	0	0	2	0	0

Доступность медицинских услуг для учащихся.

В ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» имеется медицинский пункт (врачебный и прививочный кабинеты). Лицензия на оказание медицинских услуг серия АК №10552 выдана 13 апреля 2012 года. Бессрочная.

На время пандемии по короновирусной инфекции выделен кабинет (кабинет 21) для изолятора

Школьный врач – Турарова Гулбахыт Нигметовна, высшей категории, работает по совместительству (основное место работы – ГП-4, заведующая дошкольным и школьным отделением).

Школьная медсестра – Сичевая Таисия Александровна, высшей категории.

В 1992 году окончила Актюбинское медицинское училище по специальности «Медицинская сестра» (диплом серии РТ-I №215868).

Сертификат специалиста для осуществления медицинской деятельности и допуска к клинической практике (работа с пациентами) по специальности «Сестринское дело (медицинская сестра общей практики, специализированная медицинская сестра)» (регистрационный номер KZ48VBM00734531, дата выдачи 08.02.2018 года, действителен до 08.02.2023 года) получен на основании приказа от 08.02.2018 года № 18н/қ §1.

Свидетельство специалиста высшей квалификационной категории по специальности «Сестринское дело (медицинская сестра общей практики, специализированная медицинская сестра)» выдано 18.08.2020 года (регистрационный номер KZ15VBM01182877). Свидетельство действителен до 17.08.2025.

Ежегодно получает удостоверение к проведению пробы манту, ревакцинации БЦЖ, Пфайзер «Комирнати» и других профилактических прививок.

Имеются сертификаты о прохождении курсов повышения квалификации.

Наличие мест общественного питания для учащихся.

Школьная столовая рассчитана на 150 человек. Общая площадь столовой 260,7 м².

— площадь обеденного зала – 104,9 м²

— площадь моечных – 6,3 м²

— площадь кухни – 55,7 м²

— площадь раздаточной – 28,0 м²

— площадь склада (2 помещения) – 10,8 м²

— площадь душевой комнаты — 1,6 м²

— площадь санузлов для работников столовой – 2,0 м²

— площадь санузла для учащихся – 7,3 м²

— площадь кабинета — 8,8 м²

— площадь помещений для хранения посуды (2 комнаты) – 7,5 м²

— площадь раздевалки для работников столовой — 4,6 м²

— площадь коридора – 23,2 м²

В обеденном зале имеется 20 столов, 100 стульев. В санузле для учащихся имеется 2 раковины с холодной и горячей водой, жидкое мыло, аппарат с салфетками для рук, мусорное ведро.

В школьной столовой работает 2 повара и пекарь. Сотрудник столовой имеет документы, подтверждающие уровень образования. Санитарные книжки, своевременно прошли необходимую медкомиссию. Во время работы носят халаты, фартуки, колпаки, сменную обувь. Во время готовки надевают специальные резиновые перчатки. Имеется сменная одежда халаты, фартуки и колпаки. Во время приготовления пищи на кухне соблюдаются санитарно-гигиенические требования.

В кухне имеются следующие бытовые приборы:

Электрическая плита (4-х конфорная) — 2 шт

Холодильник — 3 шт

Морозильная камера – 4 шт

Весы электрические – 2 шт

Весы электрические (напольные) – 1 шт

Мясорубка электрическая – 1 шт

Взбивалка электрическая – 1 шт

Микроволновая печь – 1 шт

Овощерезка электрическая – 1 шт

Пароконвектор (духовая печь) – 1 шт

Тестомес электрический – 1 шт

Сковорода электрическая – 2 шт

В ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» все учащиеся получают полноценное трехразовое питание. Так, в 2017-2018 учебном году контингент школы составлял 246 учащихся, в 2018-2019 учебном году – 242 ученика, в 2019-2020 учебном году – 260 учеников, в 2020-2021 учебном году – 145 учеников, в текущем 2021-2022 учебном году – 145 учеников. Медицинская сестра школы ежедневно контролирует процесс приготовления пищи.

Наличие материальных активов, обеспечивающих качество образовательных услуг самостоятельно или на праве хозяйственного или оперативного ведения.

ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» была открыта в 1993 году как ТОО «Учебный комплекс Шанырак». С 1998 года переименована в НОУ ЧУ «Шанырак». С 2004 года школа именуется – Частное учреждение «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК».

Адрес: Казахстан, город Актобе, район Астана, улица Тургенева, дом 104А.

Школа располагается в приспособленном помещении, рассчитанном на 300 ученических мест.

Учредители: Химчук Олег Геннадьевич, Думанская Галина Николаевна

Генеральный директор: Кужанова Акмаржан Кусаиновна

Статус школы – частная школа, сочетающая классическое образование и прогрессивные методы педагогики.

Государственная лицензия № 0009444 от 29.07.2004 года выдана Управлением образования Актюбинской области.

Свидетельство о государственной перерегистрации юридического лица БИН 980640014777, регистрационный номер 4927-1904-У-е от 17 июня 2004 года (серия В № 0494452). Наименование: Частное учреждение «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК».

Акт на право частной собственности на земельный участок площадью 1,2913 га (кадастровый номер 02-036-029-090); предоставлено право на земельный участок Постановлением акимата г.Актобе Актюбинской области 15 апреля 2005 года № 330, договор дарения от 6 мая 2009 года № 7/2-3814.

Обучение ведется с 1 по 11 класс на русском языке. Наполняемость классов составляет от 5 до 20 человек. Контингент школы на начало 2021-2022 учебного года составляет – 145 детей. Кроме того, ведется подготовка к школе детей дошкольного возраста (10 воспитанников).

Режим работы школы: с 9.00 часов до 18.00 часов, учебные занятия проводятся в 1 смену, во второй половине дня группа продленного дня (ГПД), пятидневная учебная неделя. Учащиеся обеспечены трехразовым сбалансированным питанием, медицинским сопровождением. Для обеспечения безопасности учащихся имеется круглосуточная охрана, видеонаблюдение.

Материально-техническая база – кабинеты химии и биологии, физики, информатики, интерактивное оснащение всех учебных кабинетов, актовый зал, библиотека, столовая на 150 мест, медицинский кабинет, большой спортивный зал, два открытых футбольных поля, спортивная и игровая площадки, автономное отопление.

Дополнительное образование — каждый учащийся может найти себе занятие по душе в кружках и секциях, постоянно функционирующих в школе (хореография, живопись, шахматный, хор, вокальный, секции футбола). Услуги школьного психолога и логопеда также доступны ребятам.

Двухэтажное здание учебного корпуса (годы постройки 1973/2005/2014) общей площадью — 2210,6 м², рабочая площадь 1621,0 м².

Спортивный зал (2010 год постройки) общей площадью 822,2 м², рабочая площадь 674,1м².

Здание мастерских и кабинет предшкольной подготовки (годы постройки 1973/2006) общей площадью 414,1 м², рабочая площадь – 174,2 м².

Пункт охраны (2004 год постройки) общей площадью 16,8 м².

Эффективность реализации любой образовательной программы зависит во многом от той материально-технической базы, которой располагает образовательное учреждение. ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» ведет систематическую работу по совершенствованию своей материально-технической базы. Ежегодно на Совете учредителей принимается решение по креплению материально-технической базы.

В 2017-2018 учебном году и летний период 2018 года проведены следующие мероприятия:

— проведен косметический ремонт внутри школьного здания;

— установлено дополнительно 8 видеокамер, видеомонитор. Всего в школе 78 видеокамер, в том числе 62 внутри здания и 16 внешних);

— приобретены футбольные ворота, искусственный газон, 4 футбольные сетки;

— проведен косметический ремонт в здании спортивного зала, замена дверей, ремонт душевых. Заменены сетки на воротах в мин-зале. Отремонтирована крыша спортивного зала;

— произведена замена газопровода к котельной школы, установлен газовый накопитель и газовый сигнализатор;

— проведен ремонт и окрашивание ограждения всей территории школы;

— благоустроена территория школы (установлены бордюры, уложена брусчатка, высажены цветы и газон);

— приобретена газонокосилка;

— в классных комнатах заменены оконные замки на сложные;

— на кухне в школьной столовой замена кафеля;

— произведена облицовка фасада здания школы;

— установлена детская игровая площадка;

— пробурена водяная скважина для полива;

— установлено уличное прожекторное освещение на футбольном поле и школьном дворе;

— приобретены 4 интерактивные доски (всего в школе 16 досок), планшет в кабинет информатики, радиомикрофоны в актовый зал, стиральная машинка для предшколы, морозильная камера в столовую, ростомер в медицинский кабинет;

— приобретались канцелярские товары, наглядные пособия для работы пришкольного лагеря.

В 2018-2019 учебном году и летний период 2019 года:

— продолжена работа по благоустройству школьного двора (укладка брусчатки, бордюров, озеленение);

— установлена спортивная площадка (тренажеры и варкаут);

— проведен косметический ремонт во всех помещениях

В 2019-2020 учебном году и летний период 2020 года:

— произведен косметический ремонт здания школы, спортивного зала;

— заменена футбольных полей;

— установлены защитные экраны на парты в начальной школе;

— установлены жалюзи с эффектом затемнения в классных комнатах;

В летний период открытое баскетбольное поле реконствуировано в мини-футбольное.

В целях обеспечения безопасности учащихся и сотрудников школы в период распространения короновирусной инфекции и карантинных мер приобрели турникеты с распознавателями лиц и термометрией, бесконтактные аппараты для одевания бахил и бахилы, магнитные электронные замки, дезинфицирующие средства, кожный антисептик (50 л), одноразовые маски (2000 шт), локтевые дозаторы (9 ш), рецеркуляторы бактерицидные, настенные кварцевые лампы закрытого типа (5 шт). Принятые меры позволили проводить занятия в 2020-2021 учебном году в штатном режиме.

В 2020-2021 учебном году и летний период 2021 года:

Для столовой приобретена посуда: тарелки мелкие для вторых блюд, глубокие для первых блюд, стаканы с ручкой (каленое стекло), кастрюля 4л, креманки, мешок кондитерский с насадками, нож для резки хлеба, разносы, холодильник.

Проведен ремонт и покраска школы к новому учебному году.

Материально-техническая база школы внутреннее и внешнее санитарное состояние школы, благоустройство школьного двора находятся на хорошем уровне. Классные комнаты, лаборатории, компьютерный класс и т.д. оборудованы в соответствии с санитарными требованиями.

Преподаватели, учащиеся и технический персонал школы ознакомлены с правилами техники безопасности и пожарной безопасности.

Классы в соответствии с государственным стандартом обязательного образования оснащение учебным и лабораторным оборудованием, во всех классах место педагога оборудовано компьютером или ноутбуком с доступом в сеть Интернет.

Общее количество классных кабинетов -32

9. Требования к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся по обновленному содержанию начального, основного среднего и общего среднего образования:

1) соблюдение и соблюдение максимальной недельной нагрузки обучающихся;

В 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022 учебных годах максимальная недельная нагрузка обучающихся составляет, включая все виды аудиторных и внеаудиторных занятий (факультативные, индивидуальные и групповые занятия) в 1 классе — 24 часа, во 2 классе — 25 часов, в 3 классе — 29 часов, в 4 классе — 29 часов, в 5 классе — 32 часа, в 6 классе — 33 часа, в 7 классе — 34 часа, в 8 класс — 36 часов, в 9 классе — 38 часов, в 10 классе — 39 часов, в 11 классе — 39 часов. Требования по максимальному объему нагрузки учащихся соблюдены.

соответствие и соблюдение общего объема учебной нагрузки обучающихся, составляющей инвариантный и вариативный (коррекционный компонент для специальной организации образования) компоненты, а также недельной и годовой учебной нагрузки по классам, установленной ТУП ОСО;

Общий объем учебной нагрузки обучающихся, состоящий из инвариантного и вариативного компонентов, а также недельная и годовая нагрузка по классам устанавливаются типовым учебным планом. Недельная рабочая нагрузка включала все виды учебной деятельности, определенные в ТУП (инвариантный и вариативный компоненты):

Учебный год	Компонент	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
2017-2018	Инвариант	22	24	27	27	31	33	34	34	36	33	34
Вариативный	2	1	2	2	1	0	0	2	2	6	5
Итого	24	25	29	29	32	33	34	36	38	39	39
Развивающий (учредительский)			2	2	1	2	1	2	2	1
2018-2019	Инвариант	22	24	27	27	31	31	34	35	36	33	34
Вариативный	2	1	2	1	1	1	0	0	2	6	5
Итого	24	25	29	28	32	32	34	35	38	39	39
Развивающий (учредительский)				2			1	1	1	1	1
2019-2020	Инвариант	22	24	27	28	31	31	34	35	36	36	34
Вариативный	2	1	1	1	0	0	0	0	2	3	5
Итого	24	25	28	29	31	31	34	35	38	39	39
Развивающий (учредительский)										1
2020-2021	Инвариант	22	24	27	28	31	31	34	35	36	35	35
Вариативный	2	1	1	1	0	0	0	0	2	2	4
Итого	24	25	28	29	31	31	34	35	38	37	39
Развивающий (учредительский)
2021-2022	Инвариант	22,5	24	27	28	31	31	34	35	36	32	35
Вариативный					1	1	1	1	1	3	2
Итого	22,5	24	27	28	32	32	35	36	37	35	37
Развивающий (учредительский)									1

3)соблюдение требований к делению классов на группы, в том числе с учетом особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного образования.

Наполняемость классов в ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» только в отдельных классах достигает численности в 20 учеников. Вместе с тем, учредителями школы допускается деление классов на подгруппы при изучении отдельных предметов, что повышает качество знаний учащихся и удовлетворяет запросы заказчиков образовательных услуг.

В 2017-2018 учебном году деление классов производилось при изучении английского языка в 1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 6а, 7б, 8а, 9а, 11а классах, в 5-7 классах при изучении художественного труда и в 8-11 классах при изучении технологии («мальчики»-«девочки»).

В 2018-2019 учебном году деление классов на подгруппы производилось при изучении английского языка в 1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4б, 5а, 7а, 9а,10а классах, при изучении художественного труда в 5-8 классах и технологии в 9-11классах («мальчики»-«девочки»).

В 2019-2020 учебном году деление на подгруппы «мальчики»-«девочки» производилось при изучении художественного труда в 5-9 классах и технологии в 11 классе.

В 2020-2021 учебном году деление на подгруппы осуществлялось в 1 классе при изучении казахского и английского языков (19 учеников), а также в 5-9 классах при изучении художественного труда («мальчики»-«девочки»).

В 2021-2022 учебном году деление классов на подгруппы производится при изучении казахского и английского языков в 1 классе (22 ученика) и во 2 классе (18 учеников); при изучении художественного труда в 5-9 классах («мальчики»-«девочки»).

В классах нет учащихся, нуждающихся в специальном образовании в рамках инклюзивного образования.

10.Требования к уровню подготовки обучающихся:

уровень подготовки обучающихся (ожидаемые результаты обучения) по каждой образовательной области (и учебным предметам) соответствующего уровня образования в соответствии с типовыми учебными программами ОП и требованиями ГОСО (прилагаются копии протоколов итоговой аттестации обучающихся, а также по одному видеоматериалу урока по каждому учебному предмету инвариантного компонента ТУП ОСО);

В 1-11 классах учебный процесс осуществляется по типовому учебному плану с обновленным содержанием. Долгосрочный план по каждому предмету включен в учебную программу, а ожидаемые результаты в долгосрочном плане четко выражены в виде целей обучения. Уточнение ожидаемых результатов (целей обучения) в соответствии с тематическим содержанием позволяет учащимся формировать предметные знания и умения на основе конкретного учебного материала.

Ежегодно по завершении учебного года в 9 и 11 классах проводится итоговая аттестация.

Анализ результатов сдачи выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания в 9 и 11 классе общего среднего образования за 2017-2018 учебный год свидетельствует о качественном усвоении программ по учебным предметам.

В соответствии с п.50 Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утвержденных приказом МОН РК 18 марта 2008 года № 125, на основании приказа управления образования Актюбинской области от 21 мая 2018 года № 160 и заключения ВКК от 10.05.2018 года № 222 (код заболевания 746) освобождена по состоянию здоровья, от сдачи итоговой аттестации за курс основной школы Нұрланову Маржансүлукундуззаде. К экзаменам допущено 17 учащихся.

В июле 2018 года сдала государственную аттестацию Каршигина Фариза, обучающаяся экстерном. Фариза показала «отличные» знания по русскому языку и литературе, казахскому языку, английскому языку, «хорошие» по алгебре и началам анализа и истории Казахстана.

Учебный год	Класс	Кол-во учеников	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества
2017-2018	9	17	Русский язык	15		2		88,2
17	Математика	9	5	3		82,4
17	Казахский язык	10	5	2		88,2
17	Английский язык	15		2		88,2
11	18	Алгебра и начала анализа	7	10	1		94,4
18	Казахский язык	13	4	1		94,4
18	Русский язык	8	9	1		94,4
Русская литература	7	10	1		94,4
18	Истрия Казахстана	3	13	2		88,9
18	Английский язык	17	1			100

На конец 2018-2019 учебного года в 9 классе обучалось 13 учеников. На основании заключения врачебно-консультационной комиссии № 80 от 30 апреля 2019 года, приказа управления образования Актюбинской области от 15.05.2019 года № 157 освобожден от сдачи итоговой аттестации Арикбаев Нурхан. К экзаменам допущено 12 учащихся.

В 11 классе завершили обучение 13 учеников, из них 3 обучались экстерном. Освобожден от сдачи экзаменов по состоянию здоровья Султан Бейбарыс (заключение врачебно-консультационной комиссии № 0172 от 09 апреля 2019 года, приказ облУО от 15.05.2019 года, № 157). К экзаменам допущено 12 учеников.

Получили аттестаты с отличием 4 ученика 9 класса (Жакупова Лаура, Сандибеков Рустем, Чернова Дарья, Щегельский Эрнест) и 1 ученик 11 класса (Муляр Никита).

В 2018-2019 учебном году 3 ученика 11 класса обучались за пределами Республики Казахстан и им были даны разрешения на обучение в форме экстерната (Айжариков Темирлан (Тайланд), Кинжибаев Искандер (США) и Муляр Никита (Канада)).

Айжариков Т. И Кинжибаев И. вернулись в страну в мае и сдавали экзамены в сроки установленные МОН.

В связи с разницей окончания учебного года в Канаде и Казахстане для Муляр Никиты были установлены дополнительные сроки сдачи экзаменов (п.16 Правил обучения в форме экстерната). Никита подтвердил «отличные» знания по всем учебным предметам и получил аттестат с отличием.

Учащиеся 9 и 11 классов успешно прошли итоговую аттестацию.

Учебный год	Класс	Кол-во учеников	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества
2018-2019	9	12	Русский язык	5	2	5		58,3
12	Математика	5	5	2		83,3
12	Казахский язык	4	6	2		83,3
12	Английский язык	8	4			100
11	12	Алгебра и начала анализа	3	7	2		83,3
12	Казахский язык	11	1			100
12	Русский язык	5	5	2		83,3
Русская литература	3	8	1		91,7
12	Истрия Казахстана	5	4	3		75,0
12	Английский язык	12				100

В 2019-2020 учебном году в связи с чрезвычайным положением и карантинными мерами, принимаемыми в стране для предотвращения распространения коронавирусной инфекции, согласно приказа МОН РК от 03 апреля 2020 года № 129 «О завершении 2019-2020 учебного года и проведении итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования», от 04 мая 2020 года № 177 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2020 года № 129 «О завершении 2019-2020 учебного года и проведении итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования», от 17 апреля 2020 года № 149 «О внесении дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования», приказа отдела образования города Актобе от 5 мая 2020 года № 99 «О завершении 2019-2020 учебного года»: учебный год завершен – 25 мая 2020 года. Итоговая аттестация для обучающихся 9 и 11 классов не проводилась, аттестаты выданы на основании годовых оценок текущего учебного года.

В 2019-2020 учебном году два выпускника 11 класса (Мухамеджанов Тимур и Ғалымгерей Әділ), выезжающие за границу для поступления на учебу государственные выпускные экзамены прошли досрочно (на основании п. 53, 55 приказа МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования», поданных документов, подтверждающих выезд за пределы Республики Казахстан) с применением дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн. Государственные выпускные экзамены проведены в следующие сроки:

письменный экзамен по родному языку и литературе – 27 марта 2020 года;
тестирование по предмету по выбору (английский язык) – 31 марта 2020 года;
тестирование по казахскому языку – 31 марта 2020 года;
письменный экзамен по алгебре и началам анализа – 3 апреля 2020 года;
устный экзамен по истории Казахстана – 7 апреля 2020 года.

Учащиеся успешно сдали экзамены и досрочно получили аттестаты.

Учебный год	Класс	Кол-во учеников	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества
2019-2020	11	2	Алгебра и начала анализа	1	1			100
2	Казахский язык	2				100
2	Русский язык		2			100
Русская литература		2			100
2	Истрия Казахстана		2			100
2	Английский язык	2				100

На конец учебного года в 9 классе 18 учеников, из них 4 ученика получили аттестат с отличием (Ким Элеонора, Агеева Анастассия, Юминова Наталья, Кинжибаев Алан).

В 11 классе завершили обучение 17 учеников, из них аттестат с отличием получила Шрамко Дарья и 3 ученицы аттестат «Алтын белгі» — Пирмолдаева Жания, Ұлан-Батырова Ләйла, Юминова Анна.

В 2020-2021 учебном году на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 мая 2021 года № 203 «Об утверждении сроков завершения 2020-2021 учебного года и проведения итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования» итоговые выпускные экзамены обучающихся 9 классов проведены с 28 мая по 5 июня 2021 года по следующим предметам:

— письменный экзамен по русскому языку в форме эссе – 28 мая 2021 года,

— письменный экзамен по математике (алгебре) – 2 июня 2021 года;

— письменный экзамен по казахскому языку и литературе – 5 июня 2021 года.

Государственные выпускные экзамены обучающихся 11 классов проведены с 1 по 10 июня 2021 года по следующим предметам:

— письменный экзамен по русскому языку в форме эссе – 1 июня 2021 года;

— письменный экзамен по алгебре и началам анализа – 4 июня 2021 года;

— тестирование по истории Казахстана – 7 июня 2021 года;

— тестирование по казахскому языку – 10 июня 2021 года.

Учебный год	Класс	Кол-во учеников	Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества
2020-2021	9	7	Русский язык	2	5			100,0
7	Математика	3	3	1
7	Казахский язык	2	5			100,0
11	10	Алгебра и начала анализа	5	1	4		60,0
10	Казахский язык	4	2	4		60,0
10	Русский язык	3	5	2		80,0
Русская литература	3	4	3		70,0
10	Истрия Казахстана	3	3	4		60,0

соблюдение требований к домашнему заданию с учетом возможности его выполнения (в астрономических часах) для 2, 3, 4 классов;

С 2017 по 2021 год соблюдаются требования «Методических указаний по организации и проведению домашних работ в общеобразовательных школах Республики Казахстан», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2017 года № 182. Время выполнения домашнего задания не превышало времени, отведенного на каждый урок. В связи с этим были учителя школы предупреждены, о необходимости указывать в электронном журнале «Kundelik» время на выполнение домашних заданий.

осуществление оценки учебных достижений обучающихся в соответствии с критериями оценки знаний обучающихся, утвержденными приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 21 января 2016 года № 52 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13137) и соблюдение требований формативного и суммативного оценивания;

Инструктивно – методические документы по критериальному оцениванию:

-Государственный общеобязательный стандарт образования (начальное, основное среднее, общее среднее)

-Учебная программа

-Учебный план

-Порядок проведения критериального оценивания учебных достижений обучающихся в организациях образования, реализующих учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования

-Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной, основной и общей средней школ

-Сборник заданий по формативному оцениванию

-Методические рекомендации по суммативному оцениванию

Критерии выставления баллов при суммативном оценивании разработаны в соответствии с:

— приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 января 2016 года № 52 «Об утверждении критериев оценки знаний обучающихся».

— Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года №125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования».

Оценка учебных достижений учащихся проводится в форме формативного и суммативного оценивания. Оценивание проводится в соответствии с системой целей обучения, указанных в учебном плане по каждому предмету, на основе мониторинга успеваемости учащихся по конкретному разделу/общей теме. Учителя-предметники имеют сборники материалов для проведения суммативного оценивания по разделам во всех классах с обновленной программой, определяющего уровень знаний учащихся. В ходе проведения формативного и суммативного оценивания проверяются и вносятся баллы в электронный журнал. При проведении формативного и суммативного оценивания учителя ведут разъяснительную работу с родителями. Родителям обучающихся объясняется цель и основные принципы новой системы оценивания, проводится практический тренинг или мастер-класс.

Основная цель критериального оценивания является объективное оценивание с заранее известными и четкими критериями, позволяющими обеспечить качественное оценивание и развитие личности, готовой к эффективному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Цели обучения представлены в виде ожидаемых результатов. Цели обучения, последовательно включенные в каждый подраздел, позволяют учителям планировать свою работу и оценивать достижения обучающихся. Педагоги школы проводят модерацию – процесс обсуждения работ обучающихся по суммативному оцениванию за четверть с целью стандартизации выставления баллов для обеспечения объективности и прозрачности оценивания. На каждом уроке педагоги школы используют элементы оценивания в целях своевременной поддержки обучающихся, прогресса в обучении, информирования по результатам обучения родителей. Оценивание направлено на мотивирование детей к обучению, выявление пробелов в знаниях и демонстрацию их учебных достижений. Обучающийся и учитель могут, при необходимости, индивидуально и совместно разработать план дальнейших действий для улучшения учебных достижений.

В 2017-2018 учебном году на новую систему оценивания перешли 2-е, 5-е и 7-е классы.

В 2018-2019 учебном году по обновленному содержанию образования обучались 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 классы;

В 2019-2020 учебном году по обновленному содержанию образования обучались 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-е классы. Критериальная система оценивания осуществлялась в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-х классах.

11-е классы обучались по Типовым учебным программам 2013 года.

В 2020-2021 учебном году 11 класс перешел на обновленное содержание образования, в стране завершается переход на обновление содержания системы среднего образования.

С 4 четверти 2019-2020 учебного года в связи с распространением коронавирусной инфекции школа переведены на дистанционное обучение на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 апреля 2020 года № 135.

Руководствуясь «Методическими рекомендациями по организации дистанционного обучения» утвержденными приказом министра образования и науки РК от 8 апреля 2020 года № 135 педагогами школы в журнале четвертой четверти не выставлялись текущие оценки и оценка за четверть, заполнялись только темы уроков и рекомендованные учебные задания. Количество СОР и СОЧ (по классам и предметам) было сокращено.

В 2020-2021 учебном году во всех классах были проведены все суммативные работы по разделам и четвертям, выставлены баллы и оценки во 2-11 классах.

В 2021-2022 учебном году проведены все суммативные работы за разделы и 1 и 2 четверти, выставлены баллы и оценки во 2-11 классах.

выполнение требований инклюзивного образования при обучении обучающихся с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями ГОСО (коррекция нарушения развития и социальной адаптации);

В период с 2017-2018 учебного года по 2021-2022 учебный год инклюзивное образование в ЧУ «НОУ УК «ШАНЫРАК» не осуществлялось в виду отсутствия детей с особыми образовательными потребностями.

оценивание результатов обучения по определению достижений обучающимися 4, 9, 11 классов ожидаемых результатов обучения и освоения образовательных учебных программ, предусмотренных требованиями государственного общеобразовательного стандарта соответствующего уровня образования, утвержденными ГОСО (прилагаются копии ведомостей оценок качества знаний, умений и навыков обучающихся, в том числе заполненные таблицы согласно приложениям 15 и 16 к настоящим Критериям).

14 февраля 2022 года в целях проверки знаний, умений и навыков учащихся 4,9,11 классов Департаментом обеспечения качества образования Актюбинской области Комитета обеспечения качества образования и науки Министерства образования и науки РК было проведено компьютерное тестирование.

4 класс:

№	ФИО ученика	Класс	Предмет	Общий балл
русский язык	математика
1	Амангалиева Асемай Айсабековна	4-а	5	3	8
2	Бакиева Дания Бауржановна	4-а	11	13	24
3	Думанский Георгий Александрович	4-а	13	13	26
4	Душекенов Элан Адильевич	4-а	14	15	29
5	Жанисбаев Жан Роланович	4-а	12	10	22
6	Ишанханов Ринат Абдуллаевич	4-а			Неявка
7	Карымсакова Зерде Бериковна	4-а	8	6	14
8	Лысенко Глеб Ильич	4-а			ВКК
9	Малышкина Ангелина Сергеевна	4-а	9	7	16
10	Медведев Илья Андреевич	4-а	10	9	19
11	Раздевалов Макар Викторович	4-а	11	10	21
12	Рахметов Эрнест Марселевич	4-а	11	7	18
13	Турмухамбетова Сабина Канатовна	4-а	9	11	20
14	Шульц Екатерина Константиновна	4-а	13	13	26

9-класс:

№	ФИО ученика	Класс	Балл по предмету	Общий балл
русский язык	математика	предмет инвариантного компонента
предмет	балл
1	Абдреимов Жанади Еркинкалиевич	9-а	16	5	География	10	31
2	Адайбекова Тамила Амировна	9-а	15	8	География	7	30
3	Ораз Зарина Ельтайкызы	9-а	15	3	География	11	29
4	Рыбалка Екатерина Алексеевна	9-а	14	10	География	13	37
5	Тукенова Наргиз Дауреновна	9-а	15	8	География	8	31

11-класс:

№	ФИО ученика	Класс	Пән бойынша балл	Общий балл
русский язык	математика	предмет инвариантного компонента	предмет инвариантного компонента
предмет	балл	предмет	балл
1	Аверьянова Дарина Данияровна	11-а	15	2	История Казахстана	6	Всемирная история	5	28
2	Асылбеков Санжар Жалгасович	11-а	10	2	Биология	7	Физика	11	30
3	Байжанова Айана Алтынбаевна	11-а	11	3	История Казахстана	4	Всемирная история	5	23
4	Бершацкий Павел Сергеевич	11-а	12	4	Биология	6	Химия	6	28
5	Ерханова Регина Чингизовна	11-а	14	3	Биология	13	Физика	5	35
6	Ким Элеонора Валерьевна	11-а	17	10	История Казахстана	7	Всемирная история	10	44
7	Лапин Глеб Юрьевич	11-а	11	10	История Казахстана	9	Всемирная история	4	34
8	Савина Яна Евгеньевна	11-а	16	3	Биология	5	Химия	6	30
9	Сагаева Медина Хасановна	11-а			Биология		Химия		Неявка
10	Сугралинов Артемий Даниярович	11-а	11	6	История Казахстана	5	Всемирная история	12	34
11	Шураханов Әділет Данатұлы	11-а	12	11	Биология	7	Физика	8	38
12	Юминова Наталья Анатольевна	11-а	15	10	Биология	9	Физика	3	37

Согласно Типовому учебному плану общего среднего образования, утвержденному приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 для классов с русским языком обучения (с внесенными изменениями и дополнениями от 15 мая 2019 года № 205) составлен рабочий учебный план для 10 класса в 2020-2021 учебном году и для 11 класса в 2021-2022 учебном году. Так, учащимся предоставлен выбор в изучении предметов.

Учащиеся 11 класса в 10-м классе (2020-2021 учебный год) общественно-гуманитарного направления из предложенных предметов по выбору изучали:

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы: «Химия» — 2чел., «Физика»-6 чел., и «Биология»- 8 чел.

В текущем учебном году в 11-м классе общественно-гуманитарного направления из предметов по выбору проводится:

— в части углубленного уровня по 3 часа предметы: «Всемирная история» — 4 чел., «География»- 5 чел., «Основы права»- 3 чел., «Английский язык»-12 чел.

— в части стандартного уровня по 2 часа предметы: «Химия» — 4 чел., «Физика»-8 чел., и «Биология»- 12 чел.

При распределении предметов на тестирование в ходе Государственной аттестации школы данный выбор учеников не принят во внимание.

	ФИО ученика		Изучаемые предметы	Предмет тестирования	Предмет тестирования
1	Аверьянова Дарина Данияровна	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	История Казахстана	Всемирная история
2	Асылбеков Санжар Жалгасович	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	Биология	Физика
3	Байжанова Айана Алтынбаевна	11-а	Химия, Право, Биология, Английский язык	История Казахстана	Всемирная история
4	Бершацкий Павел Сергеевич	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	Биология	Химия
5	Ерханова Регина Чингизовна	11-а	Физика, Право, Биология, Английский язык	Биология	Физика
6	Ким Элеонора Валерьевна	11-а	География, Химия, Биология, Английский язык	История Казахстана	Всемирная история
7	Лапин Глеб Юрьевич	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	История Казахстана	Всемирная история
8	Савина Яна Евгеньевна	11-а	Всемирная история, Физика, Биология, Английский язык	Биология	Химия
9	Сагаева Медина Хасановна	11-а	Химия, Право, Биология, Английский язык	Биология	Химия
10	Сугралинов Артемий Даниярович	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	История Казахстана	Всемирная история
11	Шураханов Әділет Данатұлы	11-а	География, Физика, Биология, Английский язык	Биология	Физика
12	Юминова Наталья Анатольевна	11-а	Всемирная история, Физика, Биология, Английский язык	Биология	Физика

В результате 7 из 11 учеников тестировались по предметам, которые не изучают второй год, что не могло не сказаться на результатах.

Результаты тестирования выпускных классов

№ п/п	Класс	К-во учащихся по списку в журнале	К-во учащихся, присутств. факт.	К-во оценок «5»	К-во оценок «4»	К-во оценок «3»	К-во оценок «2»	Средний балл	% положи-тельных оценок
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	4 А	14	12	7	8	7	2	20,3 (67,5%)	91,7
2	9 А	5	5	0	6	6	3	31,6 (52,7%)	80
3	11 А	12	11	1	5	16	22	32,8 (41%)	50
		31	28	8	19	29	27	28,2	67,5

11.Требования к сроку обучения:

соблюдение требований к срокам освоения общеобразовательных учебных программ соответствующих уровней;

Продолжительность учебного года в 1 классе — 33 учебных недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели. Продолжительность каникул в учебном году не менее 30 дней. Каникулы предоставляются 3 раза в год — осенью, зимой и весной. Первоклассникам в третьей четверти предоставляются дополнительные каникулы продолжительностью одна неделя.

В 2017-2018, 2018-2019 учебном году

На основании Постановление Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования»:

— максимальный объем учебной нагрузки обучающихся 1-4 классов составляет 29 часов

— максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне основного среднего образования составляет не более: в 5 классе — 32 часов, в 6 классе — 32 часов, в 7 классе — 34 часов, в 8 классе — 35 часов, в 9 классе – 36 часов в неделю.

— максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне общего среднего образования составляет в каждом классе не более 39 часов в неделю.

В 2019-2020, 2020-20210 2021-2022 учебном году На основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»

— согласно пункта 40 главы 3 §1 приложения 2 к максимальная недельная учебная нагрузка учащихся начальных классов не превышает 29 часов.

— согласно пункта 54 главы 3 §1 приложения 3 максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне основного среднего образования составляет не более: в 5 классе – 32 часов, в 6 классе – 33 часов, в 7 классе – 34 часов, в 8 классе – 36 часов.

— согласно пункта 48 главы 3 § 1 приложения 4, максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся на уровне общего среднего образования составляет в каждом классе не более 39 часов в неделю.

2)соблюдение требований к продолжительности учебного года по классам и продолжительности каникулярного времени в учебном году.

В 2017-2018 учебном году в соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании», Государственного общеобязательного стандарта среднего образования Республики Казахстан (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 19 июля 2017 года № 292 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2017-2018 учебного года в организациях среднего образования»:

1) 1 сентября 2017 года началом 2017 — 2018 учебного года;

2) продолжительность учебного года в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах — 34 учебные недели. Занятия, выпавшие на праздничные дни, переносятся на следующие дни с учетом интеграции содержания учебных программ за счет часов, отведенных на повторение;

3) в течение учебного года каникулярные периоды:

в 1-11 классах: осенние – 7 дней (с 30 октября по 5 ноября 2017 года включительно), зимние – 10 дней (с 29 декабря 2017 года по 7 января 2018 года включительно), весенние – 13 дней (с 21 марта по 2 апреля 2018 года включительно);

в предшкольных классах: осенние – 7 дней (с 30 октября по 5 ноября 2017 года включительно), зимние – 14 дней (с 25 декабря 2017 года по 5 января 2018 года включительно), весенние – 15 дней (с 21 марта по 4 апреля 2018 года включительно);

в предшкольных и 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 5 по 11 февраля 2018 года включительно).

В 2018-2019 учебном году в соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и Государственным общеобязательным стандартом среднего образования Республики Казахстан (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 июля 2018 года № 322 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2018 — 2019 учебного года в организациях среднего образования»:

1) начало 2018 — 2019 учебного года — 1 сентября 2018 года;

2) продолжительность учебного года в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели. Занятия, выпавшие на праздничные дни, переносятся на следующие дни с учетом интеграции содержания учебных программ за счет часов, отведенных на повторение;

3) каникулярные периоды в течение учебного года:

в 1-11 классах: осенние – 7 дней (с 29 октября по 4 ноября 2018 года включительно), зимние – 10 дней (с 31 декабря 2018 года по 9 января 2019 года включительно), весенние – 13 дней (с 21 марта по 2 апреля 2019 года включительно);

в предшкольных классах: осенние – 7 дней (с 29 октября по 4 ноября 2018 года включительно), зимние – 14 дней (с 27 декабря 2018 года по 9 января 2019 года включительно), весенние – 15 дней (с 21 марта по 4 апреля 2019 года включительно);

в предшкольных и 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 4 по 10 февраля 2019 года включительно).

В 2019-2020 учебном году в соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и Государственным общеобязательным стандартом образования всех уровней образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 17669), на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 июля 2019 года № 337 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2019 — 2020 учебного года в организациях среднего образования» (с внесенными изменениями приказом Министра образования и науки РК от 17.03.2020 № 111):

1) начало 2019 — 2020 учебного года — 1 сентября 2019 года;

2) продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели. Занятия, выпавшие на праздничные дни, переносятся на следующие дни с учетом интеграции содержания учебных программ за счет часов, отведенных на повторение;

3) каникулярные периоды в течение учебного года:

в 1-11 классах: осенние – 7 дней (с 28 октября по 3 ноября 2019 года включительно), зимние – 10 дней (с 30 декабря 2019 года по 8 января 2020 года включительно), весенние – 21 день (с 16 марта по 5 апреля 2020 года включительно);

в 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 3 по 9 февраля 2020 года включительно).

В 2020-2021 учебном году в соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и Государственным общеобязательным стандартом образования всех уровней образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 17669), на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2020 года № 340 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2020 — 2021 учебного года в организациях среднего образования»:

1) начало 2020 — 2021 учебного года — 1 сентября 2020 года;

3) каникулярные периоды в течение учебного года:

в 1-11 классах: осенние – 10 дней (со 5 по 14 ноября 2020 года включительно), зимние – 11 дней (с 31 декабря 2020 года по 10 января 2021 года включительно), весенние – 12 дней (с 20 по 31 марта 2021 года включительно);

в 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 8 по 14 февраля 2021 года включительно).

В 2021-2022 учебном году в соответствии с подпунктом 14) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и Государственным общеобязательным стандартом образования всех уровней образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 17669), на основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2021 года № 368 «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2021 – 2022 учебного года в организациях среднего образования»:

1) начало 2021 — 2022 учебного года – 1 сентября 2021 года;

2) продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – 34 учебные недели;

3) каникулярные периоды в течение учебного года:

в 1–11 классах: осенние – 7 дней (с 1 по 7 ноября 2021 года включительно), зимние – 11 дней (с 30 декабря 2021 года по 9 января 2022 года включительно), весенние – 12 дней (с 19 по 30 марта 2022 года включительно);

в 1 классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 7 по 13 февраля 2022 года включительно).

Согласно Указам Президента Республики Казахстан от 5 января 2022 года № 725 № 726, № 727, № 732, № 733 № 734, № 735, № 736, № 738, № 739, № 740, № 741, № 742, № 743, № 744, № 745, № 757 о введении чрезвычайного положения в Республике Казахстан и в соответствии с Положением Министерства образования и науки Республики Казахстан, утвержденного Правительством Республики Казахстан от 28 октября 2004 года № 1111, на основании приказа исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 06 января 2022 года № 3 «О некоторых вопросах организаций образования» зимние каникулы в общеобразовательных школах всех форм собственности продлены до 16 января 2022 года включительно, началом третьей четверти определено 17 января 2022 года.

Кужанова Акмаржан Кусаиновна

Калиева Лейля Аитжановна

Исаева Ирина Викторовна

Исмукашева Айман Искаировна

Тажибаева Лазат Темировна

Максутова Елена Валерьевна

Солохова Татьяна Николаевна

Маурат Светлана Владимировна

Дмитриева Лариса Тугельбаевна

Уразов Берик Сексенбаевич

Юрчик Людмила Михайловна

Language switcher

Аттестация

Критерии выставления баллов при суммативном оценивании разработаны в соответствии с:

— приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 января 2016 года № 52 «Об утверждении критериев оценки знаний обучающихся».

— максимальный объем учебной нагрузки обучающихся 1-4 классов составляет 29 часов